Привет! Продолжая дальше свое, так скажем, исследование, мне интересно поделиться с вами трудами Л. Ковар (выделен курсивом) с моим анализом. Для меня автор этот - открытие. Книга Л. Ковар "Потерянные жизни" и в ней разобраны кратенько модели семейных взаимоотношений. Все это не новость и встречается если не в наших семьях, так за стеной. Я думаю, что не для чего усложнять и из каждой модели выстраивать концепцию сложных механизмов, расписанных на 500 страницах, как это любят делать современные психологи, когда читаешь и вроде все понятно, а что с этим делать не знаешь. Здесь я приведу выдержки описанных автором моделей (не всех моделей) и постараюсь привести их к принципам, чтоб для себя понимать что это и как с этим работать (исключать, корректировать и т.д.). Возможно, я этого не могу исключать, с моими дальнейшими знаниями, изменится и мое представление - не волнуемся, статью перепишу)). А пока с имеющимися у меня данными приступим.
(1) Родители, сражающиеся за трудноуловимое положение в обществе, могут считать своего ребенка обузой, мешающей их восхождению. Ребенок с ранних лет не воспринимается ими как личность, что ежедневно проявляется в их отношении к нему. Не испытывая доверия к другим людям, ребенок редко использует для общения с ними речь. В определенном смысле каждый член такой семьи не считается с другими и отворачивается от них. Конечно, они могут долго разговаривать между собой, но это служит скорее для маскировки, чем для раскрытия реальных чувств. Под внешней гармонией и благополучием могут скрываться глубокие различия во взглядах. Их взаимоотношения поверхностны, и от охватившего семью отчуждения больше всего страдает ребенок.
Родители не договорились изначально о семье и общих целях. По сути это люди, которые объединились вследствие какой-то выгоды для себя и вынуждены постоянно прикидываться чтоб не быть "разоблаченными". И ребенок как средство достижения результата был, как орудие. Он уже воспринимается не личностью - человеком, а частью автоматизированной конструкции, он должен быть удобным. Хотелось бы вам с детства быть роботом и запчастью робота? - конечно, нет, но этот случай по моим наблюдениям в 90% семей. Нет единства, целостности, общей цели, договора.
(2) Посвящая себя ребенку, мать может избавиться от пустоты и бессмысленности своего существования. Она всегда рядом с ним, не прерывает общения и не дает ему побыть одному. Она воспринимает его как значимого и приемлемого и относится к нему как к своему "любовнику". Она готова исполнить любое его желание. Такие взаимоотношения ребенка и матери можно определить как отношения типа "хозяин - раб". Это оковы, которые таят в себе рабство для обоих. Он - хозяин, она- прислуга. Его тревожная мать никогда не покидает его, не давая ему возможности что-либо самостоятельно предпринимать, пробовать, самостоятельно решать разнообразные задачи, в том числе выражение собственных мыслей. Он навсегда становится придатком своей матери, ноющим и требующим, и она полностью этим довольна. Мать выполняет за него то, что он уже может делать сам, и эти мелочи крепко связывают их. Он привязан к ней мелочами, а не потому что это действительно необходимо.
Это мой случай, к сожалению.. Поэтому мне приходится не без помощи моих друзей перестраивать себя на самостоятельную личность, независимую ни психологически , ни экономически от родительской семьи. Переделывать себя трудно и страшно (потому что привык и не знаешь как это по-другому), поэтому проще сразу не ставить ребенка в такое положение, а самим быть для него личным примером. Отсюда потом вырастает человек, полностью зависимый и думает что он не может взаимодействовать, а должен быть всегда зависим и что все должно быть непременно автоматически. Таким образом подменяются понятия, в семье привыкают использовать друг друга. Это все взращивает в людях себялюбие, эгоизм, и очень мешает быть личностью. Прямо сказать, это противоположно личности совсем.
Благодарю вас за прочтение статьи. В следующей статье я продолжу этот разбор. С любовью и уважением, Энида.
Оценили 0 человек
0 кармы