Латышей взбесил ролик русских школьников, который те сняли по поводу того, как они «любят» ходить на уроки «родного языка», который для них ни грамма не родной. Суть очень простая: сперва они разбегаются и подпрыгивают наверху одной их школьных лестниц, а в следующем кадре – неподвижно лежат внизу. И подпись: «Это – мы, когда нам надо идти на латышский». Ссылка на ролик https://vk.com/wall-224709452_...
Вот только здесь надо учитывать некоторые обстоятельства, которые остались «за кадром» всей этой истории. Потому что на первый взгляд может показаться, что это просто, мол, русские школьники вредничают, потому что не хотят учить чужой язык. И они-то, может быть, действительно не хотят, но лишь в той же степени, в которой дети не особенно хотят учить вообще всё: физику, химию, математику… Поэтому дело не в том, как они хотят или не хотят учить. Дело в том, как им это преподают... Если только данное слово вообще можно употреблять в отношении того, что творится в Латвии. Вот, что пишет у себя в ТГ-канале журналистка Евгения Шафранек по поводу происходящего в местных школах:
«Взять, например, класс моей собственной старшей дочери! Там два года преподавательница поливала детей как из ведра: "орки", "уроды", "дебилы", "окупанты", "когда вы только свалите", - такие цитаты звучали на уроке латышского языка. Что делала администрация? Ничего. И сделать ничего не могла - учителей нет, и если выгонишь эту, то уроков вообще не будет, а без уроков - нет оценки. А без оценки по латышскому- нельзя перейти в следующий класс. Вот и весь сказ: терпите. Разумеется, есть и талантливые, и преданные своему делу, и замечательные педагоги от бога, и, к счастью, они есть и в моей орбите, но я о средней температуре по больнице.
Все эти мониторинги качества образования, проверки, муштра, все эти департаменты, инстанции, подкомитеты, комитеты, министерства, комиссии, подкомиссии, независимые эксперты, зависимые эксперты, хоть раз провели серьезное исследование: почему для большинства латвийских школьников из бывших русских школ самый ненавистный предмет латышский?»
Как видим, происходящее в латвийских школах вряд ли вообще имеет что-то общее с образованием. Особенно характерно, что в стране, которая на словах бесконечно стремится к построению нации, обретению корней и «вот это вот всё», как говорится, за 35 лет независимости с лишним до сих пор не появилось учителей латышского языка.
Там уже ДВА новых поколения граждан должны были вырасти. Там половина страны уже времена СССР вообще не застала. И всё равно продолжается негатив к русским под предлогом любви к нации, а любви-то и не наблюдается... Гораздо актуальнее в Прибалтике учить английский, немецкий и польский, но уж никак не родной язык. Причём – вопреки своей же собственной пропаганде.
Вот и получается, что любовь к нации – лишь для галочки, а на самом деле – это лишь повод для русофобии. И не более того...
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 72 человека
88 кармы