Мир короткоживущих граждан обречён

Философский парадокс "таблетки омоложения". Чтобы она подействовала, потребуется много времени и усилий по восстановлению утраченных способностей двигаться, мыслить, чувствовать, социальных связей и функций. Иначе "не сработает". В общем, по аналогии с обычным протезированием, например, сустава. Но если человек готов на длительные сложные усилия по "возрастной реабилитации" (т.е. "омоложению"), то, скорее всего, никакая "таблетка" ему и не понадобится.

Дискриминацию старших возрастов неуклюже пытаются оправдать

«Дети всегда открыты новым знаниям и не боятся ошибаться, в этом их преимущество перед взрослыми», − оправдывает «возрастную» дискриминацию генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина. Якобы «неизбежной» утратой с годами способности учиться чиновники оправдывают отсутствие государственных программ оздоровления, обучения и трудоустройства старших поколений.

Практика восстановления кинезитерапией (ЛФК 2.0) здоровья и психофизических возможностей пожилых людей на уровне 25 − 30 лет доказывает: ухудшение физических и психических возможностей, здоровья и трудоспособности у взрослых в минимальной степени вызвано биологическим «старением». Преждевременное одряхление, «возрастные» болезни и исключение из полноценной жизни задаются нынешним обществом «одноразовых», «скоропортящихся», «короткоживущих» людей, а также квазинаучными теориями «накопления поломок и повреждений».

Господствующие «возрастные» модели мышления, поведения, состояния здоровья незаметно принуждают людей потихоньку угасать, «доживать» уже с 35 − 40 лет, а уж тем более с 50 − 60-ти. Между тем человеческий организм к 25 − 30 годам всего лишь становится взрослым, достигая максимума размеров и биологических функций.

С точки зрения философии биологии, первым этапом развития человеческого организма с момента зачатия является внутриутробное развитие «под руководством» организма матери. Второй этап доработки «полуфабриката» личности − детство, отрочество и молодость, то есть взросление до полной половой зрелости.

Здоровье и способности к обучению на уровне 25 − 30 лет взрослый человек способен не только поддерживать, но и развивать до 100 − 120 лет, и далее неопределённо долго. Более того: существуют возможности «нагнать и перегнать» то, что было упущено в детские и юношеские годы, а также восстановить многие утраченные возможности.

Перспективы укреплять здоровье и всесторонне расширять человеческие возможности старших поколений пока что кажутся дикой фантастикой, на которой спекулируют лжеучёные-шарлатаны. Нынешний мир обречён вместе с моделью экономики, пенсионного и социального обеспечения и медицины, которые буквально «программируют» граждан на преждевременные «возрастные» болезни, дряхлость и немощь.

Источник: Hi-Hume Journal