Откровения сдавшегося в плен «Волыны» и угрозы России от G7

Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №7, занятие 1-6

0 1177

Я бью в набат

«Президент» № 50, 15-17 декабря 1993 г.

-------------------------

- Расскажите подробнее о вашей работе.

- Суть эмоционально-образного образования и воспитания детей заключается в быстром и качественном развитии у детей восприятия образов и мышления с момента рождения (а по некоторым видам и внутриутробного состояния). Система детально разработана применительно к процессу обучения музыкальной грамоте.

То, что изучают в обычной музыкальной школе в течение восьми лет, по моей системе усваивается дошкольниками за один год.

Но музыкальный материал служит лишь первой основой - в формировании духовного и интеллектуального уровня будущего гражданина. Благодаря этому ускоренно растет его познавательная активность, эмоционально-нравственный потенциал.

Эффективной оказалась система и в работе с детьми, имеющими отклонения в умственном и психическом развитии. Она может быть применена практически в каждой учебном предмете, в каждой дисциплине, в любой общеобразовательной школе институте колледже гимназии.

Тиражирование разработок через стихи, песни, сказки игрушки, фильмы, видеопособия, спектакли может привести к возможности создания обучающей среды, способной развивать ребёнка с минимальными усилиями педагога или даже без его участия. (!!!)

Нами изданы специальные обучающие мифы-сказки (свыше 100 печатных листов).

Созданы радиоспектакли, записанные на грампластинки и аудиокассеты, циклы специальных обучающих песен-правил и т. д. В настоящее время мы заканчиваем разработку «Словаря эмоциональных состояний» и мифов-сказок по химии, физике, биологии.

Эту работу мы ведем совместно с доктором химических наук Юрием Чирковым и доктором физико-математических наук Игорем Чепуро.

Наши методики и разработки поддержаны и рекомендованы к распространению Российской академией наук, Центром акушерства и гинекологии, министерствами образования, культуры, социальной защиты, охраны окружающей среды, а также общественными деятелями, выдающимися представителями науки и культуры.

Отмечу одну особенность продукции, подготовленной ассоциацией.

Специальные мелодии, записанные на аудиокассетах, построенные на тщательно выверенных сочетаниях-формулах, оказались способными к достаточно мощному энергетическому воздействию, особенно на новорожденных и недоношенных детей. С их помощью в НИИ педиатрии Академии медицинских наук России врачи снимали стрессы у детей и матерей, выхаживали ослабленных, при этом часто отказываясь вообще от медикаментов.

- Знаю, что свою работу вы напрямую связываете с заботой о спасении генофонда.

- Я бью в набат! Если все пойдет по проторенной дорожке: плохие ясли (где вся забота нянечки сводится - к тому, чтобы посадить ребенка на горшок), никудышный детсад, ликбезовский институт - нам не спасти потомство. То, что мы делаем, это капля в море.

Если в 60-е годы в детском саду, еще не имея достаточного опыта, я мог "раскочегарить" 80 процентов детей, то сейчас - 15.

Это же катастрофа! Подавляющая дебильность.

Бескультурье бабушек и дедушек породило бескультурье родителей. Потому и не можем работать по-настоящему и даже не пытаемся задуматься о смысле жизни своей на земле.

Бездуховная, безнравственная личность здоровой быть не может.

Источник


Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №1, занятие 1-8

Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №2, занятие 1-6

Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №3, занятие 1-6

Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №4, занятие 1-4

Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №5, занятие 1-6

Уроки сольфеджио Владимира Кирюшина. Кассета №6, занятие 1-6


Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 1


Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 2


Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 3


Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 4


5Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 5


5Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 6

Скачать Уроки сольфеджио В. В. Кирюшина. Кассета №7. Занятие 1-6

https://www.ssyoutube.com/w...https://www.ssyoutube.com/w...https://www.ssyoutube.com/w...https://www.ssyoutube.com/w...https://www.ssyoutube.com/w...https://www.ssyoutube.com/w...---------------------




Поддержи Конт

Друзья, хотим обратиться с просьбой о поддержке нашей работы.Наша платформа живет в основном за счет рекламы. Никакого "донорства" со стороны, грантов и финансирования мы никогда не получали.Мы всегда...

Невозможные технологии каменного века.

В данной видео-статье были рассмотрены различные археологические находки машин и механизмов древности, плюс показаны различные каменные артефакты со следами применения высоких машинных ...

Всё для фронта, всё для победы

Камрады, мне хотелось бы обратиться к вам за помощью. Меня зовут Артур Закиров. Помощь не для себя, для фронта, где сейчас сражаются за нас и погибают русские воины (добровольцы, солдаты РФ, Росг...