Защитники американского отечества

Посетил намедни утренник, посвящённый 23 февраля в детсаду у сына, узрел вот такую стенгазету аккурат при входе в садик, и не знал, смеяться или плакать:

Для тех, кто не в теме поясняю: танчик – это американский М60, самолётик – это американский F-16, ракетки – это пусковая установка американского ЗРК "Хок". Вот в морской тематике я не силён, про корабль ничего не могу сказать, хотя высокая надстройка - тоже какая-то натовская. Но и без кораблика получается картинка весьма удручающая – защитников какого отечества поздравляет администрация образовательного учреждения, разместившая этот шыдевр?

Понятно, что детсадовская художница просто скачала стенгазету с сайта, с женской порядочностью подписав источник скачивания, на сайт эту стенгазету тоже скорее всего загрузила девочка-редактор, да и компоновала эту газету скорее всего тоже девочка-дизайнер (судя по цветочкам), надёргав картинок из интернета не вникая в суть. "А чо? Танчики, самолётики, ракетки и кораблик – военная тема раскрыта, ну и цветочки – как же без них!" И потом эту газету распечатывают ещё 869 раз такие же художницы-оформительницы в детсадах и школах, не разбирающиеся в военной тематике и искренне думающих, что они делают красивый подарок будущим и настоящим мужчинам.

Понятно, что дети тоже в этих нюансах не разбираются и танк для шестилетки – это просто танк, чем больше пушек на нём – тем лучше. Однако мне кажется, что этот эпизод – симптом серьёзного социального процесса. И случай-то этот не единичный. Вот ещё до кучи – из того только, что видел я сам:

Кто не в теме: винтовка у стрелка – американская М16.

Ну и все помнят, наверное, скандалы, когда на праздничных баннера, посвящённых Победе фигурировала то немецкая техника, то подбитая советская, то американская, опять же.

Дело тут, я думаю, не в происках госдепа или в девочках-дизайнерах, штампующих композиции на тему, в которой они ни разу не разбираются, сколько вообще в феномене информационной инфляции. Закон инфляции универсален – если чего-то становится очень много, то это что-то обесценивается. Информация в современном мире доступна как никогда – практически любая и для любого интересующегося. Но это ведёт парадоксальным образом не к повышению общего качества информационного потока, а к его понижению. Если в доинтернетную эпоху за каждую единицу информации, выпускаемую в публичный доступ, в общем случае отвечал конкретный человек, с которого был возможен спрос, да и технические возможности не позволяли кому попало создавать и распространять информацию, то сегодня каждая Марьиванна имеет возможность транслировать своё видение мира, сформированное первым заборостроительным университетом и подружками в офисе, на всю интернет-вселенную.

В итоге получается мощный поток информационных раздражителей, поглощение которого приводит к утере способности видеть СМЫСЛЫ. Остаётся только внешняя оболочка. Утеря же способности различать смыслы приводит общество в состояние однородной биомассы, реагирующей на самый сильный, самый громкий раздражитель – идеал потребительского общества.

Процесс данный объёктивен и это печально. Задача "исправления имён" сформулированная ещё Конфуцием актуальна сегодня как никогда.