Тема избитая, но не закрытая.(Керчь)

Точную причину убийства детей в Керчи мы пока не знаем. Кто что говорит, кто на что горазд. В интернете на одном из сайтов увидела комментарий женщины, которая рассказала, что в классе у ее ребенка есть мальчик, которого все шпыняют, и девочка опасается, не сделает ли и он также, не убьет ли обидчиков?

Вспомнила, мою девочку тоже некоторое время почему-то мучили, гоняли до дома несколько одноклассниц... Причину мы с ней не поняли, хорошо училась, была активна на мероприятиях, вежлива. На предложение мне поговорить с ними, она отказалась - будут считать жалобой. Обратилась к маме одной из них, мол, что за издевательство, объясни своей! Ответ получила неожиданный от, казалось бы, приличной женщины: и не подумаю, пусть сами разбираются... Вот так поворот!

Что мне оставалось делать? Не оставляла одну - чем-то занимались, смотрели любимые фильмы, старалась отвлекать ее от грустных мыслей. Через какое-то время всё улеглось. У нее осталось лишь желание поскорее окончить школу, хотя обидчицы снова стали "нормальными", кто-то даже постарался с ней сблизиться.

Да, многим родителям некогда именно по-родному общаться со своими детьми, а не как с домашними животными - лишь бы накормить, одеть, всунуть в руки все блага цивилизации. Но ребенок - это человек, которому жить в обществе, которого либо будут шпынять, либо уважать. либо лебезить, либо он будет ходить по головам других. Если мы хотим, чтоб дети жили в лучшем обществе, чем наше, надо им это объяснять! Объяснять, что такое хорошо и что такое плохо! Не поймут они это сами, будут барахтаться, кто как сможет! Своих детей не жалко?

Только не надо мне говорить - это общество виновато... А что такое общество? Дерево, пыль, стая уток, речной песок?... Что? Это же мы сами - люди, мы с вами и есть общество. И наши дети никому не нужны кроме нас, так надо о них заботиться по-человечески, а не по-животному, накормив, облизав по возможности и выбросив.

Не жалейте времени на ребёнка. Покажите ему утро. Послушайте с ним тишину в лесу. Рассмотрите с ним самый неприметный цветок и узрите вместе с ребёнком красоту этого цветка. Вы сами-то это понимаете ли?