(Утиный тест) Если нечто выглядит как утка, плавает как утка и крякает как утка, то это, вероятно, и есть утка.

Наверняка практически все читатели знают или слышали об IQ . Умственный интеллект (IQ) отвечает за то, как мы воспринимаем информацию через анализ происходящего, решаем задачи и принимаем решения. Но этого недостаточно, чтобы достичь успеха в общении с людьми и жить в гармонии с собой.

Предвижу резонные возражения о целесообразности теста IQ, как оценочного интегрального критерия интеллектуальных способностей. И я заранее с этим соглашусь. ))) Но и мой оппонент тоже должен принять во внимание прозрачный факт, что тест IQ имеет очевидную корреляцию ментальных способностей и уровня образования тестируемого. Конечно, гениальность, как и непроходимая тупость, на уровне диагноза интеллектуальной инвалидности, несомненно выпадут за границы 6 сигма для универсального гауссовского распределения, какую бы вы оценочную методику ни применяли. Но на то и существуют математические законы теории вероятностей, описывающие совершенно различные области явлений.

Впрочем, сутевая нагрузка статьи совсем о другом.

Многие знают и об EQ. Эмоциональный интеллект (EQ, emotional quotient) — это способность человека распознавать свои и чужие эмоции, понимать намерения собеседника, его мотивацию и желания. А также умение использовать эти знания для решения практических задач.

И одним из основополагающих качеств EQ есть понимание эмоций других. Оно строится на осознании собственных эмоций, так как чувства окружающих мы воспринимаем через проецирование на свой опыт: «Я понимаю, что чувствует этот человек, потому что знаю, что в такой ситуации испытываю я сам».

Оба этих качества высшей нервной деятельности могут существовать совершенно раздельно и никак не быть связаны друг с другом. Вспомните классику о гении и злодействе…

И недавно я наткнулся на интереснейшую информацию от профессора Савельева, о том, что эмоциональная тупость, как и весь перечень ментальных способностей человека, есть врождённое свойство мозга.

Ниже краткая выдержка из интервью Сергея Вячеславовича для обоснования дальнейших умозаключений. (но я рекомендую посмотреть в источник без купюр).

ВЫДАЮЩЕЕСЯ ОТКРЫТИЕ ПРОФЕССОРА САВЕЛЬЕВА

https://yandex.ru/video/preview/8111280709836508142

3:02 – 3:42 Достижения науки, которой я непосредственно занимаюсь, это разработка технологии, которая отражает энергетические особенности нашего мозга, индивидуальные. То есть, это очень важный момент, поскольку мы не можем пока создать томограф. Поскольку все чуткие руководители боятся до смерти, что их детей туда засунут и потом скажут, что они не на месте. А как же колбаса? Не говорить про это невозможно. Поэтому этот процесс тормозится всемерно, хотя и движется потихонечку.

3:42 – 4:17 Мы занимались где-то последние шесть лет разработкой сначала теоретической, потом практической технологией, которые как бы отпечатки пальцев, позволяло анализировать человека, не с позиции структурной, потому, что мы не можем добраться до его мозга. Томографов таких нет, то есть забраться то мы можем, но он будет сопротивляться. Потому нам приходится как-то учитывать тягу к жизни.

4:11 - 4:17 Ну вот, такими методами, которые бы говорили о том, как он пользуется своей головой. Сейчас объясню.

Дело в том, что у нас мозг, как кстати в этой книжке описано (Савельев С.В. С12 Изменчивость и гениальность прим автора), имеет разные области, поля. И специальная книжка есть об изменчивости и гениальности, этому посвященная.

4:17- 4:58 Каждая группа полей или одно поле отвечает за определённые функции. Эти поля очень изменчивы. Они могут различаться меду собой, там в два, в три раза, а могут и в сорок у разных людей. То есть, людей с одинаковой конструкцией (мозга прим автора) не существует. Это надежнее, чем отпечатки пальцев или даже ДНК дактилоскопия, о которой все так любят поговорить.

4:58 – 5:19 Очень хороший способ, если точно знать эту карту. Но карту можно составить только после смерти или с высокоразрешающим томографом, которого нет. Поэтому было решено найти эквиваленты, не в смысле индекс IQ, а в смысле как человек пользуется своим мозгом.

5:19 - 5:22 То есть, если поле большое, то значит оно тратит много энергии.

5:49- 6:42 Но эта энергия распределяется, тратится неравномерно мозгом. Большое поле будет тратить много энергии. Оно будет соответственно использовать свои связи, что бы отражаться на поведении. Маленькое будет меньше. То есть, таким образом, если мы возьмём некую функцию, ну например функцию письма, о чём мы с вами говорили. Каллиграфия, помните обсуждали, насколько она важна для интеллектуального развития детей. Потому, что это единственный способ, которое человечество придумало, в котором мысли превращаются в действия достаточно тонкие, манипулированные и оставляется след на бумаге. В котором видно, как человек принимал решение написать то или иное слово, тот набор букв, тот смысл передать, потому, что это же надо продумывать вперёд.

6:42 – 6:52 А обычно люди, когда действуют, они не продумывают ничего. Они поступают так, как многие девушки говорят, так интуитивно.

6:52 – 6:54 (Вопрос ведущего) То есть вы оцениваете стиль письма?

6:54 Нет

6:55 – 7: 00 (Вопрос ведущего) А как вы действуете?

7:02 – 7:20 Мы оцениваем не структуру, так сказать не содержание, а мы оцениваем вовлеченность разных областей мозга, энергетические расходы, которые тратит человек, для того, что бы написать сложное сочинение. Для нас смысл его не имеет значение, вообще, никак.

7:20 – 7:23 (Вопрос ведущего) Я не про смысл. Я имею ввиду, вы форму букв оцениваете?

7:23 – 7:30 Нет, нас не интересует ни форма букв, можно напечатать на компьютере, это всё равно.

7:48 – 8:47 Дело в том, что когда человек сочиняет, и свою мысль отражает на бумаге, он вовлекает очень большое количество полей мозга. Когда просто говорит, речь о десятках, о полутора десятков полей мозга, которые вовлечены в речь. Построение, последовательность, глаголы, согласования. А когда пишет, ещё добавляется полтора десятка. И тут уже получается так, что письменная речь человека, которая состоит не менее чем из 600 слов, на любую тему, про любовь, про птичек, про собачек, про что хотите, смысл не имеет никакого значения. Но то, что он делает, имеет огромное значение. Потому, что те формы изложения материала, которые у него возникают… Мы же не понимаем, как мы думаем, правильно? Мы просто пользуемся этим.

8:47 – 8:54 Так вот, с позиции пользователя, контролировать эти процессы невозможно.

21:40 – 21:47 Вернусь к технологии. Технология не просто так. Технология сформировалась по очень простой причине. Сейчас объясню из чего она выросла, и куда, может быть, она приведёт.

21:53 – 22:42 Она разрабатывалась по одной простой причине. Есть, как вы знаете, всякие злые люди, которые разбойники там, всякие нехорошие, в общем, террористы всякие. Причём, к сожалению 75 процентов террористов это инициативники. Ни в какой интернет они никогда не лазят, ни в какие сайты злодеев они не ходят. Они просто живут, живут, потом берут папино ружьё, идут в школу и отстреливают детей. Они инициативники. Никакая компьютерная лабуда, вот эта вся, сетевой анализ, поиски людей, анализ групп этих разбойников, ничего не дают.

22:42 – 222:49 Это можно применить к объему в 25 процентов. 75 процентов, как были, так и есть.

22:49 - 22:56 Возникает вопрос. А можно их выявить? Да, с помощью технологий можно.

22:56 -23:03 За сколько можно, за год, за пол года до того, как им придёт в голову?

23:03 – 23:31 И это не голословное утверждение. Это было проверено в слепых экспериментах, когда люди, уже зарекомендовавшие себя, которые уже закончили свой жизненный путь, проявили себя соответствующим образом. Материалы их бурной деятельности до этого времени сохранены. Их нумеровали слепым способом. Мы анализировали. Это можно сделать. Да, эта технология позволяет.

24:26 – 24:42 Это, скажем так, предвестник церебрального сортинга, системного, уже с высоко разрешающим томографом, что позволит не просто определять людей, но и определять их профессионально.

Далее по тексту короткое, но скучное для многих научное обоснование от западных мозговедов, о непосредственной связи способности человека чувствовать чужую боль и строении его мозга.

https://gen.omeclk.com/portal/...

Эмпатия, оцененная с помощью одноклеточных записей в человеческом мозге

Важно, чтобы вы были способны сопереживать чужой боли, это работа треугольной области мозга, называемая островком, расположенная глубоко под складками внешней коры. Но та степень, в которой нейронная активность в островковой доле изменяется по сравнению с входными сигналами из связанных областей мозга, и непосредственно кодирует эмпатию, и шкала продолжительности таких кодировок, остаются загадкой.

Исследование в eLife проанализировало вклад островка в нашу способность понимать боль других людей путем записи с электродов, встроенных в человеческий мозг, которые измеряли активность нейронов в отдельных клетках у пациентов с эпилепсией, когда они смотрели короткие фильмы с участием актрисы, страдающей от боли. Исследование улучшает наше понимание присущих людям различий в способности сопереживать и реагировать на боль других, а также потенциальных механизмов отсутствия эмпатии при определенных психоневрологических состояниях.

В исследовании проанализированы внутричерепные электроэнцефалографические (iEEG) записи и записи одиночных клеток из островков человека. Исследователи зафиксировали нейронную активность у семи пациентов с эпилепсией, когда они смотрели короткие видеоклипы либо с болезненными выражениями лица, либо с ударом ремня по руке. Пациенты оценивали интенсивность боли во время просмотра видео. Фильмы различались по тому, какой силы боль испытывала актриса в фильмах. Это позволило команде исследовать, являются ли фильмы, в которых пациенты воспринимали других как испытывающих большую боль, теми, в которых островковые нейроны проявляют большую активность.

“Мы обнаружили, что активность в широкополосном диапазоне 20-190 Гц коррелирует с интенсивностью восприятия в островке для обоих типов стимулов”, - отметили авторы.

В некоторых участках островка нейронная активность проявлялась в отношении мимики, но не в ответ на удары по руке, в то время как в других участках нервная активность проявлялась в отношении стимулов руки, но не для выражения лица, а другие области островка были активированы обоими стимулами. По всему островку исследователи зафиксировали электрическую активность, которая росла в зависимости от боли, о которой участники сообщали в фильмах. Это было верно для локальных потенциалов поля и для отдельных нейронов, предоставляя первое доказательство того, что область мозга, связанная с нашей собственной болью, содержит прекрасно различимую природу восприятия боли у других.

Когда участнику было показано выражение лица, которое менялось от нейтрального выражения до выражения различной степени боли, анализ электрических реакций в островке и движений мышц актрисы в фильмах показал, что мозг использует форму сужения глаз актрисы для восприятия боли, а не движения мышц лица.

С другой стороны, когда участнику показывали руку, по которой наносится удар, мозг, по-видимому, определял количество боли по движению руки под ударом ремня. Это указывает на то, что реакция на видео с выражением лица лучше всего определялась по изменению формы, в то время, как реакция на удар по руке лучше всего определялась по скорости движения руки. Это показывает, насколько гибко человеческий мозг преобразует то, что мы видим, как поступают другие, в тонкое восприятие их внутреннего состояния.

Ведущий автор исследования Эфе Сойман, имеющий ученую степень доктора, доцент Университета Коч в Турции, сказал: “О страданиях других людей можно судить по множеству показателей: выражению боли, интенсивности события, которое причиняет им боль, и т. д. Благодаря этим невероятно ценным данным, которые мы собрали у пациентов, мы видим, как человеческий островок может настраиваться на любой из этих различных сигналов, когда мы ощущаем боль других людей ”.

Затем исследователи сравнили широкополосную активность в сигнале iEEG с активностью нейрональных импульсов от нескольких нейронов и экспериментом fMRI (функциональный магнитный резонанс) с аналогичными стимулами. Это показало согласованную пространственную организацию нейронной активности с типом болевых раздражителей, которые наблюдали пациенты.

Исследование стало возможным благодаря сотрудничеству пациентов с эпилепсией, которая не поддается медикаментозному лечению. У таких пациентов есть электроды, которые хирургическим путем имплантируются в мозг, чтобы врачи могли определить нейронное происхождение их эпилептических припадков. Это включает пребывание в больнице для обеспечения клинического мониторинга, и некоторые пациенты соглашаются на использование этой уникальной возможности для лучшего понимания функций мозга. В текущем исследовании ученые использовали эту возможность, чтобы понять роль нейронов островка в отражении боли других людей.

Соавтор исследования, Кристиан Кейзерс, имеющий научную степень доктора, нейробиолог из Нидерландского института неврологии, который стремится понять, что делает нас социальными, сказал: “Как нейробиологи, мы мечтаем понять, как нейроны делают нас теми, кто мы есть. Что дают эти пациенты, позволяя нам записывать информацию с помощью этих электродов, так это воплотить в жизнь эту мечту: мы можем видеть в реальном времени, как боль другого человека отражается в нейронах наблюдателя. После десятилетий работы над эмпатией мы смогли увидеть, как эмпатия проявляется в человеческом островке ”.

Используя расширенный анализ данных, команда смогла предсказать уровень эмпатии пациента, то есть степень, в которой он воспринимал боль других, по степени электрической активности в островке во время каждого фильма. В будущих исследованиях команда планирует объединить данные со всех записанных электродов, чтобы разработать карту областей мозга, ответственных за тонкую эмпатию, которую мы можем испытывать к эмоциям других людей, и точно определить области, ответственные за индивидуальные различия в способности к эмпатии.

Итак, из этого прозрачного факта, пожалуй, проистекает разумный вывод, что для персонажа, который не чувствует боли других людей (и животных) невозможно никакое исправление, перевоспитание и.т.п. и невозможно его дальнейшее адекватное существования в сообществе. Неважно, каким фиговым листочком такой персонаж прикрывается (религиозная нетерпимость, национализм в крайней степени, любой «изм», который должен быть единственным и не терпит конкуренции), для совершения мерзейших действий в отношении других людей или животных. Поскольку ни пересадка головы, ни пересадка мозга человека сегодня и в ближайшей перспективе невозможна, есть единственное радикальное средство для сохранения иных жизней и счастья сообщества - decapitation (декапитация) такого персонажа.

ИТОГО. Человечество делится на две принципиально разные категории.

Первая способна получать удовлетворение от жизни и положительные эмоции, помогая и сочувствуя другим живым существам.

Вторая, (люцеферианская) может получать наслаждение только наблюдая боль и страдание других живых существ.

И увы, это врождённое, подкреплённое базовым социальным воспитанием в возрасте до 7 лет (насколько сегодня можно получить объективные подтверждения, измеренные с помощью современных технологий). Впрочем, нам не обязательно отправлять на исследование любой персонаж, который нас интересует. Вполне достаточно внимательно посмотреть на дела его, особенно в критической ситуации, как на войне или любой ситуации связанной с принятием решения о серьёзных последствиях угрожающих другому человеку. И после можно делать выводы о том, насколько разумно иметь с таким человеком любые отношения от рабочих до интимных, ибо исправить, перевести в иную категорию, конкретного человека невозможно по определению.