Я просто горжусь всеми нашими…

Если «от печки», то: 3 июня 1886 года император Александр III утвердил Временное положение о Техническом училище с трёхлетним сроком обучения. А 4 сентября того же года состоялось открытие Технического училища Почтово-телеграфного ведомства — первого в России гражданского электротехнического учебного заведения. С 1899 вплоть до 1918 года оно называлось «Электротехнический институт императора Александра III» (ЭТИ).

С тех пор у института очень длинная и славная история (https://etu.ru/ru/muzej/istori... Он, как кузница инженеров-электротехников, непосредственно стоял у истоков плана электрификации всей Российской Империи, реализованного советской властью в т.н. плане ГОЭЛРО. А в 1921 году фактически для реализации этого плана был создан Госплан СССР. Его председателем стал вице-президент АН СССР Г.М. Кржижановский, а его заместителем – директор ЭТИ профессор П.С. Осадчий.

Однако основным закрепленным брэндом с 1924 года на целое столетие стало название - Ленинградский электротехнический институт им. В.И. Ульянова/Ленина – и его всемирно известная аббревиатура - ЛЭТИ. В современное название – «Санкт-Петербургский электротехнический университет «ЛЭТИ»» - она входит без изменения.

Первым выборным директором института был профессор физики, изобретатель радио – Александр Степанович Попов. В главном корпусе сохранилась и бережно поддерживается его мемориальная квартира-музей и музей-лаборатория. Так что День радио – это по праву профессиональный праздник именно этого старинного вуза России!

ЛЭТИ уникально расположен – Петроградская сторона, Аптекарский остров, метро Петроградская, сегмент Аптекарского проспекта и ул. Профессора Попова. Если смотреть сверху на главный корпус, то справа через дорогу находится Ботанический институт – заложенный еще при Петре I «аптекарский огород» с уникальными растениями, оранжереями и феноменальным парком. А в конце институтского квартала, на берегу Большой Невки, находится еще одна историческая достопримечательность – первая в стране телевизионная вышка-антенна, которую видно из многих точек города. Построенная в 1962 году (с 1953) Ленинградская телебашня при высоте в 316 м на 4 м превосходила Эйфелеву башню.

Аптекарский остров, особенно в середине прошлого века, – это была идиллическая, почти сельская местность внутри Ленинграда. По воспоминаниям тогдашних студентов, здесь учились, как в Англии, среди садов и парков, главный из них – это Ботанический сад, где готовились к сессии, прогуливали лекции студенты сразу трех высших учебных заведений – самого ЛЭТИ и расположенных поблизости Химико-фармацевтического института и Первого медицинского института.

В ЛЭТИ на факультете электронной техники учился и закончил его в 1952 г., получив диплом с отличием, нобелевский лауреат по физике 2000 года Жорес Иванович Алферов. Нобелевку он получил «за развитие полупроводниковых гетероструктур для высокоскоростной и оптоэлектроники».

Еще в студенческие годы Ж.И. Алферов начал свой путь в науке. Под руководством доцента кафедры основ электровакуумной техники Наталии Николаевны Созиной он занимался исследованиями полупроводниковых пленочных фотоэлементов. Его доклад на институтской конференции студенческого научного общества (СНО) в 1952 г. был признан лучшим, и за него он получил первую в своей жизни научную премию - поездку на строительство Волго-Донского канала (!). Несколько лет он являлся председателем СНО факультета электронной техники.

После окончания ЛЭТИ Ж.И. Алферов был направлен на работу в Ленинградский физико-технический институт и стал работать в лаборатории В.М. Тучкевича. Здесь при его участии были разработаны первые советские транзисторы. А в начале 60-х годов открытие Алферовым идеальных гетеропереходов и новых физических явлений - «сверх-инжекции» и электронного и оптического ограничения в гетеро-структурах - позволило кардинально улучшить параметры большинства известных полупроводниковых приборов и создать принципиально новые, особенно перспективные для применения в оптической и квантовой электронике.

Своими открытиями Ж.И. Алферов заложил основы современной информационной техники, в основном через разработку быстрых транзисторов и лазеров. Созданные на базе исследований Ж.И. Алферова приборы и устройства буквально произвели научную и социальную революцию. Это - лазеры, передающие информационные потоки посредством оптоволоконных сетей Интернета; это - технологии, лежащие в основе мобильных телефонов; устройства, декорирующие товарные ярлыки, запись и воспроизведение информации CD-дисков и многое другое.

В то же самое время ЛЭТИ, сам того не подозревая, готовил высококлассных специалистов и совсем не по профилю))). Там учился, и в 1956 году его закончил, известный всем в СССР советский композитор, заслуженный деятель искусств - Александр Колкер, в последующем автор музыки к 17 кинофильмам и сочинитель свыше ста песен, в том числе: «Туман», «Дождик», «Парень с Петроградской стороны», «Карелия», «Качает, качает…», «Стоят девчонки», «Опять плывут куда-то корабли», «Весенний Ленинград», «Красивые слова», «Ночной трамвай», «Рябина», и многих других. Он же явился автором лирической музыки к постановке первого (!) советского мюзикла, студенческого ревю - «Весна в ЛЭТИ», премьера которого состоялась 11 мая 1953 года. С тех пор в шутку сами студенты называли ЛЭТИ - «Ленинградский Эстрадно-Танцевальный Институт» с легким электротехническим уклоном)). Театрализованное представление из жизни студентов-электротехников, в котором не было ни одного профессионального актера, обсуждали маститые деятели искусств двух столиц, в прессе появлялись рецензии, билеты на очередные представления реализовывались через театральные кассы города. Спектакль исполнили 19 раз, из них 4 в Москве. Внутри этого спектакля был рожден гимн ЛЭТИ.

Спектакль чисто внешне стал своеобразным символом наступившей «оттепели» 60-х, перешедшей в спокойствие «брежневского застоя» 70-х, но внутри продолжалось «тихое» захватывающее интеллектуальное конкурентное соревнование «кап» и «соц» систем. Это был период студенческой романтики и рождения новых направлений в науке. Еще в 70-е годы ХХ века институт настолько вспух от бума рожденных в 50-60-е годы и хлынувших в высшее образование послевоенных поколений, что катастрофически стало не хватать учебных помещений.

В 1965 году началось возведение нового учебного корпуса № 5. Построенное из красного кирпича Н-образное здание состоит из лабораторного блока, выходящего на ул. Профессора Попова, и аудиторного, расположенного параллельно ему, со столовой и кафе. Реально в пятом корпусе занятия начались только в 1977 году. Долгострой. Творческий коллектив создателей необычного здания (руководитель мастерской Ленпроекта Н.З. Матусевич и архитектор В.Л. Левиаш), наверное, были удовлетворены своей работой. Рассказывают, что, оформляя документы для подачи на престижный архитектурный конкурс, авторы определили стиль, в котором построен 5-й корпус, как «нео-ортодоксальный эмоциональный функционализм». В период стройки публикой обсуждалось, что якобы архитекторами было задумано, что корпус на срезе с высоты птичьего полета должен выглядеть как электронно-вакуумная лампа – символ той эпохи. Тем не менее, не могу сказать, что этот архитектурный проект был функционально удачен: узкие коридоры, низкие потолки, окна-бойницы, маленькие помещения лабораторий – короче, муравейник, но зато вид сверху… ого-го-го!!! Прям ортодоксально-эмоционально!!! Птицы, с высоты своего полета, видимо, гордились).

Чтобы вы представляли масштаб вуза: в данный момент в ЛЭТИ уже входит 6 факультетов, более 50 базовых кафедр, огромное количество специализированных лабораторий. Инновационный комплекс Университета включает в себя Технологический парк, 8 научно-образовательных центров и 5 научно-исследовательских институтов. Количество преподавателей превышает 2000 чел, 67% из них имеют ученые степени, в т.ч.: 5 членов-корреспондентов РАН, 20 лауреатов национальных и международных наград, более 200 профессоров и докторов наук. Обучается в университете более 10000 студентов, включая аспирантов и вольных слушателей. Для сравнения, в начале 50-х годов их было меньше 4000.

ЛЭТИ, радиотехнический факультет, кафедра микроэлектроники, лаборатория СВЧ - моя «альма-матер»!

Кафедра с момента образования в 1968 году стояла у истоков открытия и использования новых физических принципов и эффектов в различных материалах для разработки на их основе миниатюрных СВЧ-приборов. Рin-структуры; приборы на основе тонких пленок висмута; приборы эры «материалов-одномеров»; разработки на основе эффектов высокотемпературной сверхпроводимости; СВЧ-приборы с использованием мета-материалов, и т.д. и т.п. На кафедре пытались найти решения для снижения массо-габаритных характеристик устройств СВЧ, перейдя от волноводов к микрополосковым и интегральным микросхемам. Все эти устройства «стоят на входе» (приемо-передающие и антенно-фидерные устройства СВЧ) практически всех радиолокационных устройств наших высокотехнологичных и высокоточных систем вооружения, и позволяют чутко определять «врагов» на очень дальних расстояниях в космосе, в воздухе, на воде и под водой.

Одним из важнейших предметов на кафедре была «физика твердого тела», которую нашему потоку читала зав. лабораторией, д.ф.-м.н, проф. Вендик Ирина Борисовна. И кроме нее – целая плеяда высококлассных преподавателей по всем базовым и специальным дисциплинам.

Справка: Вендик Ирина Борисовна, родилась 15.05.1936 г., д.ф-м.н. профессор, руководитель лаборатории СВЧ-микроэлектроники кафедры МИТ Санкт-Петербургского Электротехнического Университета. Получила степень доктора наук по физике в Физико-техническом институте имени А.Ф. Иоффе в 1990г. Многолетняя научная деятельность Ирины Борисовны была связана с изучением свойств различных материалов, в том числе полупроводников, полуметаллов, низкоразмерных структур, сегнетоэлектриков, высокотемпературных сверхпроводников и мета-материалов, и применением этих материалов при проектировании СВЧ-устройств, включая резонаторы, фильтры, делители мощности, переключатели и фазовращатели для антенно-фидерных устройств. В ее «копилке» огромное количество научных работ, публикаций, проектов и конференций, членство в Нью-Йоркской Академии наук, обществе инженеров в области электроники и электротехники (IEEE) в США, обществе «Who is Who International», а также работа в редакционной коллегии международных научных журналов IEEE. Университеты Финляндии, Франции, Германии и Китая звали ее в качестве приглашенного профессора для проведения лекций.

Мы, студенты, по совету преподавателей, практически все работали на полставки в лабораториях кафедры и в студенческом научном обществе (СНО), помогая аспирантам и преподавателям, и одновременно обучаясь работе на оборудовании, которое параллельно и одновременно закупалось для вузов и для профильных промышленных предприятий. Нарабатывали практические навыки. В результате молодые специалисты, приходя на работу по распределению, практически уже были готовыми инженерами, сразу же включавшимися в работу. Я помогала своему научному руководителю в СНО – Ситниковой Маргарите Федоровне. Разрабатывалась тема использования тонких пленок висмута в СВЧ.

Ирина Борисовна всегда говорила студентам: «Научные кадры — это самые важные инвестиции. Образование в России хорошее по-прежнему, причем наша страна одна из немногих воспитывает широкопрофильных специалистов, способных взглянуть на разработку в целом. За рубежом тоже очень много профессионалов высочайшего класса, но они в основном компетентны лишь в своей узкой специализации. Именно поэтому во многих разработках не обойтись без участия российских ученых. Но растерять это очень легко, особенно с нынешней государственной политикой. Чиновники гонятся за быстрыми деньгами, а научные кадры — это инвестиции, которые приносят первые доходы в лучшем случае через 10 лет. Но это тоже крайне нужные и важные инвестиции!»

Сама Ирина Борисовна «инвестировала» в молодые кадры с 1959 года. Сегодня ее выпускники работают во всем мире, практически в каждой крупной исследовательской структуре в области радиотехники и микроэлектроники. Ни одна российская лаборатория не была представлена на мировых научных конференциях в таком большом количестве и в таком молодом составе, как группа Вендик. Под руководством Ирины Борисовны подготовлено 20 кандидатов и два доктора наук, ее студенты и аспиранты являются обладателями различных международных наград и грантов.

Выпускники кафедры после окончания института, как правило, шли на работу на флагманы нашей оборонки (ВПК) по всей территории страны, и создавали элементы сложнейших систем ПВО/ПРО, авиации, надводных кораблей и подводных лодок, которые как раз именно сегодня стоят на «защите рубежей». В те годы научный и конструкторский задел был сделан колоссальный – до сих пор не исчерпали.

За все годы существования кафедры, да и всего института в целом была выпущена миллионная армия инженеров, ученых, конструкторов и технологов, руководителей производства по всей вертикали. Тогда во главе предприятий ВПК стояли не финансисты/«булгахтеры», а высококвалифицированные технари - генеральные конструктора, которые в силу своего системного образования и кругозора, способны были оценить перспективы развития техники по своим направлениям и создавали образцы ВиВТ (вооружения и военной техники) мирового уровня, кто бы там что из «западлянцев и им подхрюкивающих» сегодня не говорил.

Вся их PR-шелуха типа а-ля Голливуд по поводу «непревзойденных» ТТХ (тактико-технических характеристик) «Пэтриотов», «Хаймерсов», и протчих-там-разных F-вундервафлей, сейчас облетает ошметками на поле боя СВО. Еще в начале 90-х, амеры, закупив отдельные элементы наших систем ПВО, пытались повторить их ТТХ – не удалось. Уже тогда всем спецам было известно, что наши системы С-300 превосходят их «золото-брульянтовые» супер-пупер Пэтриоты, что и подтверждалось неоднократно в ситуациях в Ираке, много еще где))… и даже в Саудовской Аравии. То ли еще со временем узнаем!!! «Отпрям» не сомневаюсь. Их системы – почти «д-мо» по сравнению с нашими. Однозначно!!! А я нашим чудо-технарям и полигонщикам (а это сплошные Кулибины и Левши - любое их «простое» решение – на грани гениальности!) верю больше, чем политикам и бюрократам-чиновникам. Этого не понимают только древние укро-шумеры, оЧАРованные карго-культом белого наглого саксонского человека!! А ЗАПАДлянцев обуревает панический страх от предстоящих разоблачений их лжи и, как следствие, потери денег = их основного «божества». Ну, и «туды их в качель»))! Поскорей бы только.

Наше инженерное образование котировалось всегда и до сих пор котируется во всем мире. И вот это все богатство целенаправленно и безжалостно разорялось, и убивалось все 90-е годы. Западлянцы били по самому ценному и хрупкому – научным школам. Школы же формировались годами, десятилетиями, а иногда и столетиями. Школы - это архивы накопленных знаний, методология их получения и навыки их применения. И все эти знания стоят не на полках библиотек в виде книг и отчетов, а варятся в головах докторов-профессоров-доцентов-аспирантов, и живым словом перетекают в головы студентов-промокашек. А окончательно знания закрепляются в практических работах при написании курсовых и дипломов в лабораториях кафедр, в студенческих научных обществах, на «практиках» промышленных предприятий.

Стоит только разорвать эту нить, как… где постепенно, а где и обвалом, начинает расползаться эта ткань научных школ. В 90-е годы фитилем была зарплата. Подожгли… и заработал западлянский соросовский пылесос(((. На картинке внизу – примерное и неполное распределение аспирантов кафедры СВЧ-микроэлектроники, уехавших «на практику и заработки» по странам Европы и, к сожалению, оставшихся там. А сколько уехало с других кафедр!!! Все они могли бы быть преподавателями и научными руководителями направлений наших собственных вузов и предприятий ВПК, но, увы! Школы живут, пока непрерывно ткется нить…

А в основе этой советской научной школы в ЛЭТИ стояли Ирина Борисовна и Орест Генрихович Вендик.

Справка: Вендик Орест Генрихович  - советский и российский учёный в области электродинамики, техники СВЧ, электроники твёрдого тела, доктор технических наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР.

Родился 16.04.1932 в Ленинграде в семье инженера - проектировщика электростанций, и врача стоматолога. Блокадник, в июле 1942 г. эвакуирован в Караганду. Окончил радиотехнический факультет ЛЭТИ по специальности «радиотехника» (1954) и аспирантуру при кафедре теоретические основы радиотехники - ТОР (1957). С 1954 г. работал в ЛЭТИ в группе профессора Ю. Я. Юрова (разработка антенн с немеханическим движением луча, иначе - ФАР – фазированные антенные решетки). В 1957 г. защитил кандидатскую, в 1966 г. — докторскую диссертации (обе — с грифом «секретно»).

С 1964 г. перешёл на кафедру «Спецфизика», читал лекции и вёл занятия по дисциплинам: квантовая механика, статистическая физика и физика твёрдого тела. Организовал общеинститутскую лабораторию СВЧ электроники твёрдого тела «СВЭТ».

В 1965 г. опубликовал монографию: «Введение в теорию антенн с немеханическим движением луча» (изд. «Сов. Радио», Москва), в которой впервые сформулировал основные принципы построения антенн с электронным сканированием.

В 1967—1968 учебном году 6 месяцев проходил стажировку в Суррейском университете (Великобритания), где он работал в лаборатории СВЧ электроники под руководством К. В. Фаулдса.

С 1969 г. на факультете электронной техники - заведующий кафедрой (1969—1989), с 1989 г. профессор кафедры электронно-ионной и вакуумной технологии (с 2007 г. переименована в кафедру физической электроники и технологии).

Создатель научной школы в области электроники и микроэлектроники твёрдого тела и техники СВЧ. Подготовил более 50 кандидатов и 10 докторов наук. Награждён орденом Трудового Красного Знамени (25.08.1986). Лауреат Государственной премии СССР (1988). Заслуженный деятель науки Российской Федерации (27.12.1999).

К очередному юбилею Ирины Борисовны высказались ее ученики, работающие в зарубежных лабораториях:

А в моем смартфоне еще сохранилась запись 2-х летней давности:

«15.05.2021. Дорогая Ирина Борисовна! Поздравляю Вас с юбилеем!

Это не только Ваш праздник, но и всех тех, кто у Вас учился. Во всяком случае, я точно знаю, что росла вместе с Вами!! За эти годы я много сотен раз вспоминала Вас и всех наших преподавателей с огромной благодарностью – Вы дали нам самое качественное образование, какое только можно было получить в мире на тот момент! И не только саму систему знаний, но и методологию дальнейшего их пополнения. Практически все наши ребята сегодня осознают это абсолютно точно! А работу на кафедре МИТ я вспоминаю как потрясающую школу исследовательских навыков, которыми я пользуюсь всю мою активную профессиональную жизнь! Огромное Вам спасибо!!!

Благодаря Вам я воспринимаю ЛЭТИ как родную «альма-матер» и везде, где встречаю выпускников нашего института, в каком бы возрасте они не находились, мы объединяемся в «секту любителей ЛЭТИ» и с теплотой вспоминаем о студенческих годах и родных преподавателях! Живите долго!! Растите очередную смену инженеров и ученых!! Уверена, несмотря на «западный пылесос», все Ваши уехавшие аспиранты и ученики все-равно рано или поздно вернутся в страну, и будут работать на ее благо, а также будут нести Вашу эстафету, передавая ее следующим поколениям! Пафосно высказалась, но я реально так думаю! Неиссякаемых Вам сил на все намеченные планы и задачи!»

Но сил не хватило… Сегодня ровно 40 дней, как ее не стало. А год назад, в январе 2022 года, ушел из жизни Орест Генрихович. Два ученых, два преподавателя с большой буквы, два соратника и просто любящих друг друга хороших светлых человека…

Я просто горжусь своими преподавателями

Я просто горжусь нашей советской научной школой

Я просто горжусь нашим инженерным корпусом

Я просто горжусь нашими военными специалистами

Я просто горжусь всеми нашими!!!

Как известно, у России в мире нет союзников, кроме ее АРМИИ и ФЛОТА, как сказал российский император Александр III, основавший своим указом ЛЭТИ!

А что такое армия и флот?

Это:

1. НАШИ ЛЮДИ, выполняющие свой воинский долг в частях, подразделениях и на горячих фронтах сражений.

2. ОРУЖИЕ, которое другие - тоже НАШИ ЛЮДИ, разработали для нашей армии и флота в ВУЗах, НИИ и КБ, и произвели на многочисленных предприятиях ВПК.

3. ТЫЛЫ нашей армии и флота, которые обеспечивают еще одни НАШИ ЛЮДИ - члены семей военнослужащих и всё-всё-всё гражданское население, совместно крутящее маховик нашей экономики. Ради этих наших людей - родных и близких - воюют, защищая собой, своей жизнью - наши АРМИЯ и ФЛОТ.

Короче: п.1+п.2+п.3 = ВЕСЬ НАРОД = ВСЯ РОССИЯ!!!

Желаю нам всем ПОБЕДЫ!

+++

Вечная память и вечная благодарность

Вендик Орест Генрихович (16.04.1932 – 31.01.2022)

Вендик Ирина Борисовна (15.05.1936 – 09.05.2023)

 Еще другие материалы в блоге: https://cont.ws/@nata_urieva