Много лет я искренне не могла понять, как можно не любить читать? Как можно жить, не путешествуя по мирам, возникшим благодаря нашему воображению? Как получается, что огромное количество людей живет, не испытывая потребности расширить границы своего существования, границы своего узкого опыта за счет рассказов, сказок, повестей, эссе? "Да они и живут только наполовину!" - думалось мне.
А потом в книге Стивена Кинга "Мертвая зона" мне попался ответ на этот вопрос. Там главный герой дает уроки чтения взрослому уже сыну какого-то богатого бизнесмена. Дает уроки чтения, потому что ребенка научили алфавиту, да и слова он складывать умеет, а вот читать, как выяснилось, - нет. Ведь умение складывать буквы и осмыслить значение прочитанного по буква слова вовсе не означает умения читать. Эти понятия совсем не тождественны. И, в принципе все очень логично объясняется, и методика, практически, готовая дается. Кому интересно и нужно, пусть роман прочтет.
Сначала, в момент обучения, ребенок видит перед собой только буквы. С длительной практикой, а это заметно только с переходом от чтения по слогам к беглому чтению, он начинает видеть отдельные слова. До осознанного усвоения материала, поданного в виде текста, еще очень-очень далеко. Глаза научились распознавать буквы, а мозг строить из букв понятие, но тратит на это практически весь возможный ресурс. Поэтому, чтобы понять прочитанное, ребенку нужно прочесть текст несколько раз, потом пересказать, а только потом он запомнит и осознает, что же там было написано.
Жаль, что довольно много людей на этом этапе застревают. Ведь читать они так и не научились. И трудно ожидать, что личность с такого уровня навыком станет читать любую книгу для удовольствия, как бы интересно она не была написана.
Настоящий любитель чтения не видит не только букв, или слов, любитель даже не замечает текста. Прочитанное сразу преобразуется в мозгу в картину как бы фильма, причем, самого безупречного, потому что творцом этого шедевра является не только автор произведения, но и читатель. Часто, но не обязательно, происходит процесс отождествления с героем романа или рассказа в разной степени, от простого наблюдения, как за знакомым или родственником (своеобразного подглядывания, только очень детального), до того, что начинаешь ощущать себя этим человеком, героем романа. Испытываешь его чувства, мыслишь его мыслями, полностью примеряешь на себя другую жизнь, судьбу, совершаешь поступки.
Если у человека нет навыка чтения, этого просто не происходит и текст остается текстом, а необходимость осознать прочитанное - тяжким трудом. Какое уж тут удовольствие! Общим местом стало мнение о молодежи "ничего не хочет читать, только СМС и игры, клипы, инстаграмм ...(нужное подчеркнуть) на уме!" Но как же иначе? Они же просто не умеют! Их не научили... Возможно, когда-то не научили и их пап, мам... Что делать? Да просто заставлять. Детей и внуков на раннем этапе, пока не поздно, себя самого - тоже. Навык развивается легко, часто достаточно 2-3 -х интересных произведений, дочитанных до конца, и готово! Пошли, почитаем. У меня дети все читатели, хотя и не все получили высшего образования. Несмотря на мировоззрение, приоритеты, уровень жизни и наличие занятости.
Это имеет большое практическое значение, потому что, по мере улучшения навыка осознанного "образного" чтение, улучшаются возможности и работы с текстом, автоматически появляется навык выделения главного, возможность самостоятельно обучения самым разным наукам. Там только нужно будет терминологию запомнить и узкоспециализированные тексты станут так же понятны. И учиться по книгам станет намного-намного легче. Дети, которых научили вовремя читать, всегда по гуманитарным предметам будут успевать с хорошими баллами, да и точным наукам такие навыки только в пользу. Перед такими учениками перспектив гораздо больше.
Так что, от умения читать практической пользы гораздо больше, чем от многого другого (репетиторов, подарков учителям, оплаты "нужных" оценок). Да это просто, тупо ДЕШЕВЛЕ!
И ВПОЛНЕ ДОСТУПНЫЙ НАВЫК В ЛЮБОМ! ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ.
Так что успехов в обучении.
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 60 человек
109 кармы