Память

Вопрос о памяти - один из самых наболевших, так как в настоящее время понятие памяти так сузилось, что память воспринимают, как функцию запоминания. И ежели Вы откроете интернет, то там масса тренингов, масса литературы только по теме: как больше запомнить, как увеличить объём запоминания. Уважаемые мои, но функция запоминания — это не вся память. Что нам известно о Памяти? Посмотрим исторически. Опираясь на исторические документы, дошедшие до нас материалы, то, в первую очередь, речь идет о Венеции, где был построен театр памяти Камилло. Театр памяти рассматривал и Джордано Бруно. Мы имеем так же массу философов, которые только рассуждали о памяти. Посмотрим на память со стороны психологии. Психология для исследования памяти использует проективные методики. Такие, как тесты Роршаха, Люшера, Сонди. Чем менее структурирован тест, тем сложнее интерпретировать его. Но, оказывается, что в начале 20 века был советский ученый Академик Попов, который фундаментально занимался вопросами памяти и занимался не философским подходом, а именно практическим. Гениальность Попова состоит в том, что он вывел методику исследования памяти. Академик Попов вывел подходы исследования памяти. Он вывел и показал существования внешней памяти, персональной памяти, вывел динамический подход к исследованию памяти. Показал, что внешняя память и есть отражение памяти самого человека. Попов показал руководящие и подчиненные рецензорные ряды памяти. Установил, что у человека существует приоритет блока памяти. У каждого человека существует его персональная конфигурация. Особенности содержания этих блоков - это и есть персональный рецензорный ряд каждого человека. Академик Попов наглядно показал. что память не постоянна, она имеет переменный компонент, ее можно стирать, перестраивать, добавлять, переписывать. Без знания всего этого невозможно прикоснуться к такому пониманию, как память. С уважением врач психосамолог Леонид Гудкин.