Ребёнок, дитя рождается, потому что душе нужно воплощение. Душа, свободная и всемогущая, первое время, приблизительно три года, привыкает к телу. В первый год мозг работает целиком как потом будет работать правое полушарие: принимает информацию блоками, пакетами, то есть, образно.
На втором году правое-правое полушарии теряли полный контроль над мозгом и появлялось левое – аналитическое, для которого необходима была речь, чтобы распаковывать знания и образы, наполнять их рассуждениями и понятиями. В таком раскладе правое полушарие оставалось как бы на задворках мышления и ему не уделялось должное внимание. Всё обучение строилось на активизации левого, речевого, аналитического полушария.
В настоящее время правое полушарие не торопится отходить на второй план и делиться властью с левым. У детей в последние 25 лет оба полушария сосуществуют на равных правах, в активных состояниях. Так проще принимать информацию, поток которой увеличился в разы. Но взросление ребёнка при этом затягивается, этапы психомоторного развития удлиняются.
К сожалению, психофизические возможности детей, окученные воспитанием, доставшимися от прошлого века, тормозят гармоничное развитие ребёнка, продолжая крен на аналитическое мышление; растёт непонимание, почему психомоторика не успевает за развитием человека, остаётся незрелой. Вроде по уму зрелая личность, а ведёт себя как ребёнок и самостоятельности никакой.
В людях присутствуют все качества, которые мы называем хорошими и плохими. В процентном отношении хорошего, то есть наработанного и понятого, всего на два процента больше, чем плохого, пока не понятого и не принятого, в нас.
Не терять хорошее, переплавлять плохое в хорошее через свой опыт – это и есть смысл жизни. Понимание того, что действительно настоящее и хорошее, появляется только в общении с миром, другими людьми.
Каждый из нас находится в своей вселенной, и когда разные вселенные сталкиваются, то всё наносное, чужеродное, плохое начинает отсеиваться. Не в споре, а в взаимоотношениях, понимании и настрое друг на друга. Поэтому женщине рядом нужен мужчина, а им нужны дети. Так твориться жизнь, материальный и духовный мир всеми нами.
Люди начинают понимать, что рождаются они только заготовкой для развития личности в виде человека. Чтобы им стать, нужно постоянно развиваться. Любая остановка опускает людыню до уровня дурака. Слово дура означает остановка.
Развиваться, проявлять любопытство, управлять эмоциями, рассуждать, читать, думать нужно всю жизнь, чтобы стать и оставаться человеком.
Любая остановка в этом марафоне приводит к быстрой деградации. Это похоже на состояние мышц, которые постоянно тренируются и сохраняют эластичность, снабжают тело кровью без застоев, и мышц, которые не двигаются, их хозяин предпочитает сидеть, лежать, снижая нагрузку на сердце и мышцы до полной их обездвиженности.
Только потеря активности разума намного опаснее – человек быстро скатывается до уровня животного, а потом пустого места. Душа уходит исправлять ошибки.
Оценили 3 человека
4 кармы