История в одном абзаце:
В 1864 году Александр II провел реформу образования, ставшую одной из самых значимых в истории России. Она включала в себя ряд изменений, которые кардинально изменили систему образования в стране. О последствиях и невероятно быстром развитии промышленности России в последующие годы сказано и написано бесчисленное количество серьёзных работ.
Но вернёмся в наши дни. Болонская система и неубиваемое ЕГЭ имеют место здесь и сейчас, а меж тем на земле имеют место быть неоспоримые (для посвященных в реалии и неангажированных) факты.
Именно сектор образования, как нельзя более иллюстративен в плане расхождения слов от высших госчиновников с реалиями на земле.
Проблема с обучением молодёжи глубока, как кроличья нора в "Алисе в стране чудес". Нет на сегодня ни стимула, ни примера старшего поколения, отдавшего годы жизни на обучение техническим специальностям, с последующей работой за копейки и публично презираемых всякими "звёздами", блогерами, да и прочей мелкой чиновничьей местной бюрократией (вспомним тезис о макарошках) в отраслях, как космонавтика и авиация.
В образовании УЖЕ полный абзац. Только что вышла на пенсию преподаватель в авиационном колледже, проработавшая больше 30 лет и моя старинная подруга. Математика и физика. ТОСКА-ТОСКЛИВАЯ в обучающемся контингенте в Москве. Что по иным городам слабо представляю, хотя по отзывам высококлассного преподавателя органической и неорганической химии из Рязани, лишь 10% хотят чему-либо научиться и работают над поступлением в технические ВУЗы.
И вот читателю достойная иллюстрация, к чему уже привел в реалии непосильный труд реформаторов в образовании, независимо от страны. Россия уверенно идет тем же путём.
Неграмотная выпускница подает в суд на школьный совет, освещая национальную проблему
За несколько недель до окончания средней школы Алейша Ортис высказала несколько резких слов в адрес членов Хартфордского совета по образованию на их прошлогоднем собрании в Хартфорде, штат Коннектикут. “Я чувствовала, что они не заботятся о моем будущем”, - сказала она 7 мая 2024 года, имея в виду свою школу. “Я искренне верю, что вы не цените меня как студента и как человека и что вас не волнует мое образование”.
Ортис все же получила диплом средней школы Хартфорда и была принята в Университет Коннектикута в Хартфорде, несмотря на то, что так и не научилась читать или писать, согласно иску, который она подала против Совета по образованию Хартфорда в декабре 2024 года. Недавние результаты государственной аттестации, которые показывают низкие показатели грамотности учащихся по всей стране, наряду с высокими показателями выпускников, позволяют предположить, что Ортиз, возможно, не является аномалией.
https://www.theepochtimes.com/article/illiterate-graduate-sues-school-board-highlights-national-problem-5785179?utm_source=morningbriefnoe&src_src=morningbriefnoe&utm_campaign=mb-2025-01-07&src_cmp=mb-2025-01-07&utm_medium=email&est=AAAAAAAAAAAAAAAAbO04dhwbh9jN%2BrQLsGxAK7l7wk9ANTxtohysBg9NekhVkaKdYhwi
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 29 человек
78 кармы