Как обеспечить интеллектуальное лидерство России

Эту судьбоносную научную разработку я посвящаю президенту России, и надеюсь, что её небывалые эвристические возможности смогут убедить академиков, вхожих в кремлёвские апартаменты, поспособствовать реализации давней мечты наших учёных, связанной с созданием федеральной программы Математика (см. http://metodisty.ru/m/news/vie...).

Национальное и общечеловеческое

При изучении окружающего нас мироздания люди пользуются всего лишь двумя творческими ипостасями логической и сенсуальной. В первом случае мы имеем дело с научным поиском, а во втором - с богемной деятельностью. При этом открытия учёных считаются общечеловеческими, а художественные творения относят к национальному достоянию. Однако данные суждения недостаточно объективные, и наши научные достижения, наряду с общечеловечностью, несут в себе местную специфику, а занятия искусством вкупе с национальным своеобразием отражают и общечеловеческое мировосприятие.

Какую же роль играет родовое самосознание в научных изысканиях? Как известно этническое мироощущение людей в значительной степени субъективное и порою искажает реальность до неузнаваемости, что затрудняет научный поиск. В то же время безродное миропонимание в природе человека отсутствует, и даже самые космополитические науки базируются на мировосприятии конкретной исторической культуры .

Наиболее авторитетным сторонником абсолютизации первой точки зрения был А.П.Чехов, который полагал, что «национальной науки нет, как нет национальной таблицы умножения; что же национально, то уже не наука».

Не менее уважаемый инженер человеческих душ - Ф.М.Достоевский придерживался противоположных взглядов и искренне возмущался по поводу заявлений о безнациональности науки: «У них великий аргумент, что наука обесчеловечена, а не национальна. Вздор, наука везде и всегда была в высшей степени национальна. 2 х 2 = 4 это не наука, а факт. Открыть отыскать все факты - не наука, но работа над фактами есть наука».

Современное науковедение делится как на сторонников Антона Павловича так и на тех, кто солидарен с воззрениями Фёдора Михайловича. Данное расхождение мнений не является результатом ошибочного умозаключения одной из спорящих сторон. В виду того, что подобные противоречия являются взаимодополняющими и подпадают под действие неформальной логики, в частности, первого закона диалектики - «Единства и борьбы противоположностей».

Историческая эстафета культур

Академический уровень познания - это главный двигатель научно-технического прогресса, но реализация творческого потенциала народов мира осуществляется не стихийно, а в определенной последовательности. Когда этносы поочередно в некотором наложении друг на друга участвуют в мировом историческом процессе (см. «Теория социоэволюции в популярном изложении» http://www.trinitas.ru/rus/doc...). При этом очередная лидирующая культура, наряду со своим мифологическим сознанием и его философским толкованием, в обязательном порядке располагает математическим аппаратом, обладающим невиданными ранее эвристическими возможностями.

Но когда все фундаментальные задачи, подвластные мировоззрению преуспевающего народа уже решены, и, по большому счёту, представители данной исторической культуры становятся академически бесплодными, то на смену им приходит следующий этнос. Который продолжит познавательные поиски, исходя из собственного более совершенного миропонимания, и «повторится всё, как встарь...».

Эстафета исторических культур социально лидирующей сегодня белой расы осуществляется таким образом, что вначале у нас первенствовал Египет. Ему на смену пришла Индия, которую со временем заменила Древняя Греция. Затем изысканными интеллектуалами стали арабы. Несколько веков назад Западная Европа устранила диктатуру Ближнего востока и теперь царствует повсеместно.

Мировое господство западноевропейской культуры уже на излёте, и выдающейся немецкий философ Освальд Шпенглер ещё сто лет назад пришёл к однозначному выводу, что вначале двадцать первого века Европа должна будет сойти с исторической арены, уступив своё лидерство Русскому миру. (см. «Россия как лидер мирового исторического процесса» https://zen.yandex.ru/media/id...).

Таким образом, в настоящее время уже пришла очередь России внести свой суверенный вклад в развитие мирового исторического процесса. В этой связи следует особо отметить, что все прошлые научные достижения представителей русской культуры были всего лишь «игрой на чужом поле», когда западничество российской творческой элиты обеспечивало достаточно высокий технологический уровень нашего существования. Но излишнее «европейничанье» россиян уже достаточно давно превратилось «в болезнь русской жизни» (см. Н.Я. Данилевский «Россия и Европа» http://gumilevica.kulichki.net...).

На сегодняшний день фанаты Запада всё ещё заполняют многие наши творческие структуры и активно, вплоть до предательства, противодействуют интеллектуальной суверенизации России. Как тут не вспомнить изречение швейцарского врачевателя Парацельса, что «только доза делает лекарство ядом, а яд лекарством».

«Вначале было слово»

В преддверии мирового триумфа Западноевропейской культуры её творческие представители отыскали отражение своего миропонимания в одном из разделов словесной науки философии. Затем они аналитически интерпретировали его в «Математических началах натурфилософии», что, в конечном счёте, и обеспечило интеллектуальное превосходство Европы над всеми остальными народами мира. Произошло это событие во многом благодаря созданию «Теории бесконечно малых величин» Г.В. Лейбница и его «Дифференциально-интегральному исчислению». Практическое приложение этого всемогущего математического аппарата опрокинуло гегемонию предшествующей Западу Арабской культуры, положив начало формированию капиталистического миропорядка.

Согласно Освальду Шпенглеру, Западная Европа к настоящему времени уже полностью исчерпала свои академические возможности, а «под занавес», как и положено всем престарелым историческим культурам, она активно занимается прославлением учителей релятивизма – софистов двадцатого века.

В борьбе за сохранение своего мирового господства у западноевропейской культуры на сегодня осталась только одна призрачная надежда на более чем семисот, разбросанных по всему миру, военных баз США, и не ведают они, что «побеждает не тот, кто сильнее, а тот, кто умнее» (В.П.Рычков). И независимо от своих желаний Европа уже начала потихоньку уступать технологическое превосходство Русскому миру, отчаянно сопротивляясь этой тенденции.

Паритетная борьба между этими двумя христианскими культурами с переменным успехом будет продолжаться до тех пор, пока Россия не возьмёт на вооружение мировоззренчески близкий нам математический аппарат, более совершенный, чем все ныне существующие.

Русский матанализ

Согласно социальной интерпретации «Таблицы физических величин Р. Бартини» мировосприятие людей Запада и России серьёзно разняться, и они могут быть представлены в виде следующих математических выражений - (TL3) и (1/ TL3) соответственно, где (T) это время, (L) пространство с показателем степени (см. "Таблица Бартини разгадана" https://zen.yandex.ru/media/id...).

Визуальная разница между этими двумя формулами сравнительно небольшая, но весьма существенная, из-за которой люди Запада воспринимают окружающий мир в его непрерывности, а русский человек, по причине дробного значения своего миропонимания, всё вокруг видит дискретно, то есть прерывисто. По этой причине мы никогда не сможем стать Европой, что ярко продемонстрировали лихие девяностые и нынешнее самоуничтожение Украины, как результат европеизации русских земель (см. «Почему Украина сходит с ума» https://cont.ws/@veschun/81084).

С помощью Натурфилософского матанализа представители Западноевропейской исторической культуры сумели изучить всевозможные виды движения. А перед Россией стоит более серьёзная познавательная задача, которая заключается в применении математического аппарата для описания всевозможных процессов развития, как в области естествознания, так и в гуманитарной сфере. (см. «Математические начала диалектики» https://oko-planet.su/science/...).

В силу психологического родства мировосприятия народов России с этой новой методологией научного исследования представители русской культуры освоят её гораздо быстрее и лучше всех остальных этносов. Широкая популяризация данного математического аппарата поднимет интеллектуальный престиж России на недосягаемую для Запада высоту, а наши небывалые технологические успехи обеспечат мировое лидерство Русской культуры на определённый исторический период.