Клиповое сознание

      Во времена перестройки либеральные деятели взахлёб убеждали нас, что мы живём плохо потому, что у нас экономика не рыночная. А вот когда победит рынок, то он в итоге построит взаимоувязанное общество. То есть, чтобы заработать прибыль, капиталисты изучат потребности граждан, произведут товары и услуги, которые нужны гражданам, продадут их гражданам и те будут удовлетворены, и капиталисты заработают. А в результате конкуренции цены будут низкие, а качество высокое. А в жизни получается так, что слово «изучат» заменяется на слово «сформируют», да и со свободной  конкуренцией не всё так однозначно.

      В век торжествующей глобализации, когда основные материальные потребности человеческого сообщества могут быть удовлетворены современным производством (по данным ВОЗ в 2013 году число умерших от переедания превысило число умерших от голода), на первое место по значимости встает не вопросы стимулирования производства, а вопросы справедливого распределения продуктов между всеми членами человеческого сообщества.
      Капитализм подошел к своему логическому завершению. Ему уже не нужно постоянно увеличивать производство, чтобы удовлетворить материальные потребности человечества. Согласно учению А. Маслоу удовлетворенные потребности открывают дорогу к развитию новых потребностей, более высокого уровня.
Дальше следует появление метапотребностей: потребностей в красоте, в справедливости, смысле жизни, самоуважении, благодарности, самореализации, самотрансценденции, творческой самоактуализации, самоуважении. А удовлетворение этих потребностей не требует развития капитализма, не нужны новые фабрики, не нужны финансовые спруты. А так как капитализм, как двухколёсный велосипед должен всё время ехать или упасть, его хозяева пошли по пути внедрения в мозги членов человеческого сообщества искусственных потребностей не существующих объективно.

      На решение задачи создания клипового сознания (выражение историка А. Фурсова), управляемого через воздействие на симулякры, формирование послушного стада консюмеров, которые будут страдать, если не получат во-время 5-й айфон, брошены усилия лучших психологов и специалистов НЛП. И это еще не самое страшное. Врачи начинают «находить» болезни, которые необходимо срочно и дорого лечить. На рынке труда самая востребованная профессия специалист по продажам (впариватель, зачастую ненужных вещей). В США процветают фирмы, которые сдают в аренду гражданам боксы для хранения большого количества домашних вещей, которые выбросить еще жалко, но в быту уже не используют.
Д. Ванн, Т. Нэйлор, Д. де Грааф в своей книге «Потреблятство. Болезнь, угрожающая миру» пишут, что навязанное производителями обывателю стремление постоянно покупать новые вещи приобретает форму психического заболевания. Кроме того всё время расширяющееся производство объективно ненужных человечеству вещей неуклонно приближает нас к экологическому кризису.
      Люди с клиповым сознанием это не только потребители, которые нужны хозяевам мира, чтобы покупать и приносить прибыль. Это биомасса, которую, в случае необходимости можно легко натравить на политических противников. Чем характерна особь с клиповым сознанием? У неё удален чип, отвечающий за критическое восприятие действительности.
Что нужно делать? Исходим из того, что главная цель – счастье людей. Чтобы чувствовать себя счастливым, человек должен удовлетворять свои обоснованные потребности. Потребности должны развиваться в метапотребности. Потребности должны соответствовать выработанным основными религиями понятиям о добре и зле. Человек должен объективно оценивать поступающую информацию и уметь противостоять направленному на него манипулятивному психическому воздействию. Значит человек с детских лет должен изучать законы и правила  работы сознания. Эти законы изучает психология. У нас вроде никто не спорит, что везде нужны психологи: и в школе, и в армии, но сформированный в обществе образ психолога, как некоего духовника, только запутывает проблему и отвлекает от того пути, которым нужно идти.
      Вспоминаем 20-е годы. Пришедшие к власти коммунисты поставили задачу: догнать западные страны в техническом и социальном отношении. Для этого народ должен подняться на ступеньку в своем развитии, научиться воспринимать информацию, которая передается не непосредственно, а которая накапливается другими поколениями и людьми, с которыми не общаешься непосредственно. Что сделали большевики? Послали грамотея в каждую деревню, в каждый рабочий коллектив, чтобы он там был переводчиком с устного на письменный? Нет. Они посадили всех за парты и всех сделали грамотными.
      С психологией сейчас такая же ситуация. Надо не духовника, бинтователя душевных ран, в каждый коллектив направлять. Надо садить всех подряд за парты и обучать общим основам психологии. Необходимо всех делать психологами. Учебников хороших много. Необходимо обучать и приучать людей критическому восприятию действительности. А особо необходим дополнительный курс защиты от манипулятивного психического воздействия. По этому вопросу много исследований проводил американский ученый Р.Чалдини и белорусский В.П. Шейнов. И люди прошедшие (желательно еще в школе) эти курсы, не будут вестись ни на «слабо», ни на «круто» ни на прочие разводки. А будут делать выводы на основе критически воспринятой информации и умозаключений сделанных по правилам логики.
      Историк А.Фурсов предостерегает, что в настоящее время в мире разворачивается война за психосферу. Так давайте выпускать в этот мир наше молодое поколение вооруженным знаниями о б этой самой психосфере