Я имею в виду происшествие с детсадовскими грамотами в Хабаровске. Не сами грамоты с украинской символикой, которые раздали детям малограмотные (или просто малоэрудированные) сотрудницы детсада, а реакцию на это событие. Реакцией коммунисты когда-то называли всяческие притеснения в царской России или при других антинародных режимах. Плохое это было слово. Обидное для царского правительства и ругательное.
Ну а реакция наших перевозбудившихся на это событие как раз и сродни реакции украинцев на Российскую символику, литературу, искусство, памятники и сам русский язык. Я думал, что у нас в стране после коллективного психоза 37-го года против этой дурости, болезненной подозрительности и мистической веры в силу символов, культов и обрядов иммунитет навсегда выработался. Но нет, украинством повеяло, и теперь мы стремимся не отстать от них в идиотизме. И жалко мне государство и общество, которым ошибка в детской грамоте смертельно опасной кажется. Здоровы ли такие общество и государство, не покинули ли их разум и силы, так что они от нарисованного не со зла символа повалиться могут? Как жить, если везде враги мерещатся и каждой закорючки на бумаге боишься?
Ну не знают эти женщины украинской символики и не придают ей особого значения. Они – психически здоровые, не берущие лишнего в голову. И в своей профессии вряд ли хуже других, вполне крепкие середнячки. Троечники, на которых страна держится. А может, и хорошисты.
А что касается ошибки – на себя посмотрите: кто из вас вспомнит хоть один герб, кроме Российского? Или кто по дурости не ошибался. Нет людей с чистой совестью, есть люди с короткой памятью. А я как раз из тех, что сам глупо ошибался и переделывал потом, и ошибившихся подчинённых защищал в таких оформительских вопросах. Руководство смеялось, журило, ну и всё. Знали, что я в тысячу раз больше пользы приношу, чем размер вреда от этой исправленной ошибки. Если знаешь человека с хорошей стороны, то его легче исправить, чем заменить. А Украина просто сейчас в центре внимания, вот особо продвинутые её символику и знают. Утихнет противостояние на Украине и снова один из десяти её герб вспомнит. Мне противна неграмотность в любом виде, но я не хочу портить себе нервы огорчением от чужой дурости. Что касается символики, то я ещё в детстве в качестве развлечения изучил названия, расположения и столицы всех государств по атласу мира. В институте перерисовал и запомнил флаги стран, чьи студенты там учились, в литературе такой информации не было. Теперь имею понятие и о гербах. Благодаря этой эрудиции вижу намного больше ошибок в интернетных публикациях, чем среднестатистический читатель, который слушает песню про Аляску: Екатерина, ты была не права! – и ошибки не видит. Хотя при Екатерине II Аляска стала русской, а продал её Александр II. Ну, и что? Кто виноват в эпидемии безграмотности, не берусь судить, но исправлять дело надо, свои предложения приведу ниже.
Что касается моей оценки, то эта ошибка тянет на устное замечание, ну или на замечание как дисциплинарное взыскание: посмеялись, грамоты втихаря заменили, на оперативках провели ликбез – это первые действия. Ну, может, объявить им о неполном служебном соответствии. А потом решать проблему в масштабах всего министерства просвещения или всей страны.
Пишут, что эти две дамы уволились. Как будто мы не знаем, как это делается! Не уволились, а принудило их к увольнению какое-то конкретное лицо. Причём, может быть, тот факт, что это лицо сидит на своей должности, а не в местах не столь отдалённых – не его заслуга, а недоработка прокуратуры. Ведь бывший хабаровский губернатор Фургал осуждён в этом году на 22 года лишения свободы. И вот прямо и духа его там в Хабаровске не осталось? Вся администрация и была и осталась безупречно честной? Да нет, в увольнении этих дам чётко видна старинная русско-советская забава: потоптаться по ошибившемуся, чтоб на его костях самому возвыситься, да в ореоле праведника покрасоваться. Как там фарисей в храме молился: Спасибо тебе, Господи, что я не такой! Такие уж у нас принципы бескомпромиссные: беспощадно искоренять все мелкие недостатки.
А были ли юридические основания для наказания или увольнения? А то ведь это на жизнь по понятиям похоже или на американский мир, основанный на правилах, который мы осуждаем и который для нас не приемлем. Но ведь здесь то же самое: правила не писаны, не читаны, не поняты, но наказание за них получи.
Какие могут быть правила? Конституция Российской Федерации, Трудовой Кодекс, правила внутреннего трудового распорядка, должностная инструкция, ведомственные нормативные акты: Приказы, положения, типовые инструкции, регламенты, и так далее. Не верю, что в должностной инструкции (если она есть) инструктора по физкультуре прописана обязанность разбираться в государственной символике, проектировать и печатать грамоты.
Вот, возьмём, хотя бы Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), 2019. Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н.
Инструктор по физической культуре должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; методику обучения игровым видам спорта, плаванию; правила поведения на воде; правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий; основы коррекционно-оздоровительной работы и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего распорядка (трудового распорядка) образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
И где здесь про символику или про грамоты? В должностных обязанностях тоже упоминания об оформительской деятельности нет. Очень похоже на классический российский начальственный произвол: заставить сотрудника делать то, что не входит в его обязанности и то, что ему по должности уметь не положено, а потом наказать за то, что результат оказался неправильным. А были ли хоть какие-то требования, инструктажи, обучение, письменное задание. Полагаю, что всё это только подразумевалось. Потому у начальства с подчинённым может быть диалог как у Шпака с царём в фильме «Иван Васильевич меняет профессию»: Вы меня не так поняли! – Да как же тебя понять, коль ты ничего не говоришь!
Итак, мои предложения. Сотрудниц проверить, и если кроме этой ошибки, других проявлений антигосударственной деятельности за ними не замечено, то на работе их восстановить. Объявить или не объявить замечание оставить на усмотрение руководства. Если будет доказана антигосударственная деятельность, то поступить сними согласно законодательству – может на срок, штраф или запрет на занятие руководящих должностей их деяния тянут.
Эту ошибку довести до сведения всех работников образования, может приказ по Министерству просвещения выпустить.
Упорядочить ведомственными или государственными нормативно-правовыми актами дизайн и вручение грамот и других наград в образовательных учреждениях (да, может, и во всех учреждениях страны). Возложить на кого-либо в городских и районных управлениях образования обязанность ответственного за соблюдение требований государственной символики. Этому лицу следует посылать по почте все эскизы и выпускать продукцию только после утверждения. Для этого есть электронная почта, телеграмм, ВК-месенджер или Сферум, которым пользуются работники сферы образования. Такое согласование займёт несколько минут, но, вообще-то, график соревнований пишется заблаговременно, можно и за две недели почесаться. Может быть и централизованное изготовление не помешает или договор с рекламным агентством. Всё-таки наши победители достойны золотого тиснения на грамотах, которое куда престижнее печати на лазерном принтере.
В масштабах министерства Просвещения создать программное обеспечение – онлайн конструктор грамот, стендов и прочей нужной школе печатной продукции и наглядной агитации. Такие конструкторы во многих фирмах есть, сам себе фотоальбом проектируешь и к нужному сроку пересылкой получаешь. Можно будет делать уникальные грамоты, с фотографией школы или детсадика, например, с подходящей символикой – и никакой отсебятины! Всё в рамках приличий и законодательства. (Так, например, такой конструктор программ обучения уже работает для преподавателей. Хочешь бери, что дают, хочешь вставляй свои новшества. У каждой авторской программы индивидуальный идентификационный номер и регистрация в системе, позволяющая узнать об этой программе всё необходимое, если возникнет надобность. Поэтому, опыт централизации, систематизации и помощи учителям в министерстве просвещения есть.)
А приличия и традиции у нас такие, что как на придурков смотрим на украинцев, которые урны в цвет флага красят, да на американцев, которые своим флагом задницы на джинсах украшают. А у нас к государственной символике принято относиться с почтением, и употреблять её с осторожностью. Вот и не употребляла инструктор по физкультуре российской символики. А украинскую по невнимательности или незнанию за оформительские украшения приняла.
Хотя, запретов на применение государственной символики нет:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОНСТИТУЦИОННЫЙ ЗАКОН
О Государственном гербе Российской Федерации
Принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года
Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года
Из статьи 7: Допускается использование Государственного герба Российской Федерации, в том числе его изображения, федеральными органами государственной власти и иными федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и иными государственными органами субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и муниципальными органами, гражданами, общественными объединениями, предприятиями, учреждениями и организациями в иных случаях, если такое использование не является надругательством над Государственным гербом Российской Федерации. (Часть введена - Федеральный конституционный закон от 20.12.2017 № 4-ФКЗ)
То же и о флаге. Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 г. № 1-ФКЗ О Государственном флаге Российской Федерации:
Допускается использование Государственного флага Российской Федерации, в том числе его изображения, гражданами, общественными объединениями, предприятиями, учреждениями и организациями в иных случаях, если такое использование не является надругательством над Государственным флагом Российской Федерации.
(Дополнение статьей - Федеральный конституционный закон от 08.11.2008 № 4-ФКЗ)
И в завершение: Украинские националисты стали нам врагами, и лучшие сыны России борются там с угрозами нашей государственности и народам России – это мы все знаем, и мы в этой борьбе стоим за своих и за нашу правоту, а не за сволочной империалистический интернационал, желающий жировать за наш счёт. Но Россия проводит на Украине специальную военную операцию по демилитаризации и денацификации. Война не объявлена, украинское государство и символика не запрещены и не считаются экстремистскими. Будет ли существовать Украина после спецоперации, и президент не знает, не то что мы. От обстоятельств зависит. Причём нужно помнить, что это у украинцев Путин – бог, и в Российской символике там никто не ошибётся, потому что это смертельно опасно. А у нас – я склонен видеть признаки здорового общества в том, что большинству людей настолько плевать на украинскую символику, что они её иногда от простого орнамента не отличают.
Кстати, насчёт плевать! Вот как к подобному случаю отнёсся царь Николай I (правда, потом эту историю переделали под Александра III, и в этом варианте она стала широко известной): Долгослужащие солдаты в свободное время обычно посещали, как они называли, "Царскую корчму" и называли так потому, что в ней висел портрет императора Николая I. Один старослужащий солдат в день своих именин, получив из деревни денежное подкрепление, пригласил нескольких своих друзей в эту корчму. Пили, пели и именинник, перехватив лишнего, стал бушевать и придираться к корчмарю, а одного из своих друзей даже побил. Когда его стали увещевать и указывать, что он ведет себя недостойно перед портретом Государя, то он и вовсе распоясался: "Что мне портрет, я сам портрет". И мало того, свою реплику он сопроводил плевком в висевший портрет.
Столь необычайное происшествие стало известным сперва фельдфебелю, затем ротному командиру и пошло по инстанциям всё выше и выше, включительно до самого императора, который написал на донесении о сем: "Объявить перед фронтом рядовому Агафону Сулейкину, что я сам на него плюю. А так как этот несчастный в пьяном виде не ведал, что творит, то дело прекратить, а в кабаках царских портретов не вешать".
Резолюция Государя в отношении Сулейкина была выполнена: полк был построен, били барабаны, раздавались команды, а виновник был поставлен перед фронтом и ему во всеуслышание было объявлено решение Государя, после чего ему было приказано встать в строй своей роты. После этого Агафон Сулейкин, став таким образом исторической личностью, в первое же воскресенье пошел в церковь, где усердно молился и поставил свечу перед образом святителя Николая, перед которым дал обет никогда не брать в рот ни капли водки. И этого обету крепко держался.
Итак, человек исправился и стал большим патриотом, чем был – это потому, что к нему было применено решение человека с государственным мышлением, а не творчество умишка околоточной держиморды или хуторского любителя на чужой беде в рай въехать. А у нас непомерной дуростью из двух ошибившихся, их родственников и друзей делают обиженных и убеждённых врагов России, хотя, если бы отнеслись со снисхождением, они бы только укрепились в патриотизме и вере в мудрость и справедливость русского общества.
Но дух украинства ползёт по России. Вот украинцы борются с большевизмом, не замечая, что и сами являются жестокими и не терпящими инакомыслия большевиками, только с другим набором фанатичных идей. И так же у нас многие начинают болеть подозрительностью, мистицизмом, преклонением перед символикой, нетерпимостью к ошибкам и превращением аполитичных граждан в активных врагов. Всё в лучших хуторских традициях украинских дегенератов. А вот если бы хабаровские детсадовцы, подобно самому большому трезубу из сала, самого большого двуглавого орла из кедровых шишек выложили – неужели у нас тоже нашлись бы такие, что гордились и умилялись бы: Какие креативные в Хабаровске работники детских садов! Каких патриотов России они с юных лет растят! Хотя от показного патриотизма, замешанного на поклонении символам, до настоящей любви к Родине – как от Хабаровска до Москвы раком ползти. Но многие только на такой показухе и умеют к чинам, богатству и популярности выезжать.
Бонис Энс
Оценили 0 человек
0 кармы