Дневник изслҌдователя
06.10.2017
07.30. Итак, я прервался на рубеже веков. Век XVIII так же неустанно демонстрировал интерес к метру. И конечно, к форме земли: то ли яйцеобразная, то ли сплюснутая. Было в те времена не ясно, но размер диаметра этого объекта ловко вычислялся. Конечно, там были баталии между собой у ученых. Например, некто Дезагюйе утверждал, что есть погрешности в измерения, но в целом процесс шел гладко.
Плеяда ярких ученых (Мопертюи, Клеро, Цельсий, Лакондамин, Буге, Годен) в холодной Лапландии померяли быстро дугу. И опубликовали пару книжек по этому поводу. Мопертюи, по заявлению Вольтера, своей работой «сплюснул Землю и всех Кассини». В 1743 году А.Клеро издал работу «Теория фигуры Земли».
Хороша книга Деламбера и Мешена «Основы метрической десятичной системы или измерение дуги меридиана» по ней можно уточнять данные Г.С. Раздымахи. Складывается впечатление, что он ее использовал достаточно полно при написании своей работы.
Продолжают эту тему и работы Лапласа. И тут надо сделать ремарку, работы этих авторов сжигались на кострах. Собственно и сами авторы подлежали смертной казни. Вопрос меня мучает: кто сохранил эти бесценные знания и донес до потомков, кто?
Кстати, в 1725 году и Русская Академия Наук поддержала вопрос о форме Земли и поддержала учение Ньютона-Гюйгенса. В это время не все были солидарны с этим решением даже в Парижской Академии Наука (Бентли) и в Англии (Котс, Кембридж). А Российская Академия Наук (Л.Эйлер, Бернули, М.Ломоносов) не просто поддержала, но предоставила материалы по определению силы тяжести в Петербурге, Таллине (Ревеле), Тарту (Юрьеве), Пярну (Пернове), Аренсбурге, Селенглинске, Коле и Архангельске.
20.30. Итак, по второму периоду можно сделать обобщающий вывод: есть более 30 персонажей, которые принимали участие в определении длины дуги меридиана с целью определения величины, которую следует положить в основу международных измерений. Путь этого периода (с учетом появления врача Фернеля и его работ об этом) был более 200 лет. Хотя были какие-то ранние источники, которые тоже давали пищу для размышлений. Например, Эратосфен. С ним этот путь растягивается на 15еков.
21.45.Интересен и Бируни, ученый XI века. Его «Избранные произведения» были изданы в Ташкенте в 1967 году издательством Академии наук Узбекской ССР. Листал как раз, когда был в библиотеке. Очень любопытные факты есть о летоисчислении и календарях, ну, и мерах. Интересна его рекомендация со страницы 12: «мы должны переходить от ближайших преданий к менее близким, от более известных к менее известным, добывая их у передатчиков, и исправлять из них те, которые можно исправит, а прочие оставлять такими, как они есть, Тогда то, что мы делаем, поможет искателю истины и любителю мудрости разобраться в других преданиях и укажет, как достигнуть того, что не удалось нам».
22.00. Итак, мои планируемые действия.
1) Сделать каталог метровых персонажей. Вносить информацию по каждому.
2) Выявить смежные темы и смежных ученых.
3) Отрисовать географию и хронологию процесса.
Собственно пора завести свой шкафчик, типа такого для своих персонаже и карточек о них. Ручной способ хранения будет проще (мне кажется).
07.10.2017
09.30.Чем больше думаю о метре. Тем больше понимаю, что за ним стоит какое-то упрощение. С одной сторон, упрощение – это хорошо. С другой стороны, оно лишает возможности объяснить что-то более глубоко. А значит препятствует пониманию сути вещей. С метром мир становится одномерным, линейным (тут бы с часами еще разобраться, насколько я помню это самый расцвет часовых выступлений на арене жизни; да, и с календарями бы разобраться). С многомерностью саженей уходит какая-то красота и гармония окружающего мира.
Да, во Франции родственником сажени – является туаз (https://ru.wikipedia.org/wiki/...). И находится он в замке Шатле (https://galea-galley.livejourn..., кстати хорошо собранная статья, у меня не вызвала противоречия особого).
12.05. Мысль: «Русские и не подозревают, какими художественными богатствами они владеют… Ваша учащаяся молодежь имеет здесь, у себя дома, несравненно лучшие образцы искусства.., чем за границей. Французские художники должны ездить учиться в Россию: Италия в этой области дает меньше (с.99)» [Матисс А. Сборник статей о творчестве. – М.,1958].
18.00. Кроме этого надо сделать разделение ученых, которые меряли дугу меридиана (весьма хлопотное дело) и длину секундного маятника (классический эксперимент). Как я уже писал, для «народа» такой точности не надо было для совершения торгово-экономических операций. Для научных целей маятник как-то подходил лучше, и явно давал меньше погрешностей, чем измерение сфероида, о форме которого согласия в рядах исследователей все нет. Явная неоднозначность.
19.00. В информации о метре слишком много деталей – это раз. Слишком много неясностей. Слишком много неоднозначностей и противоречий.
22.10. Все это построение, в которое вылились наши поиски с саженями – называется логарифмическая спираль. ЧТО она описывает на самом деле?
23.00. И я ведь пока только фиксирую данные о метре и даже не приблизился к проверке их источников. Данных много. Очень много. Еще эта корреляция во Франции и России с революциями. Снова и снова вспоминаются слова Александра Стронина: «И если поколҌниямъ нашимъ приходиться отказаться отъ всякой вҌры въ возможность скакать и прыгать прогрессивно, если намъ пора перестать вҌрить и въ революціи, и въ реформаціи, какъ бы онҌ радикальны ни казались, то за то остается для насъ вҌра болҌе неизмҌнная, вҌра въ реформу понятія, въ революцію знаній» (с.15) [«История и методъ», СПб., 1869.]. Почему метр вводили в годину революций? Когда народу уже плохо совсем и он не обращает ни на что внимание?
Надо изучить географию введения метра и особенности ее введения на каждой территории. Сравнить с особенностями введения нового календаря. Сравнить реакции населения. Оценить возможность такого поведения. Поразмышлять об этом. Кстати, не забыть про Бируни. Он указывал после своих изысканий: «Вот те известные системы летоисчисления, о которых я знаю, а охватить их все невозможно для человека» (с.48) [Избранные произведения, Ташкент: Изд. Академии наук Узбекской ССР, 1967]. И после него уже были другие календари. Кстати, с революцией во Францию кроме метра просочились и весьма забавные календари.
08.10.2017
09.20. (ОК) Организационную среду исследования можно представить в виде модели.
С информацией ситуация реально плоха – нет эталона, нет начальной точки, которая проверяема на 100%.
Продолжение следует
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 9 человек
13 кармы