«Найденная рукопись _ фрагменты_стопка_2»_27

Дневник изслҌдователя 

18.10.2017

19.25. Итак, ТЗ на следующий исследовательский год:

1. Сделать хронологическую историю определений понятия метр (уже начал собирать материалы по словарям);

2. Сбор данных по персоналиям, замеченных в связях с метром (уже выявлено как минимум 50 персон видных и ярких и все в этой теме);

3. Анализ областей использования/не использования метрической системы (начал поглядывать материалы по кораблестроению и навигации);

4. Анализ предыдущих систем измерения длины: сажени, мили и пр. (кстати американская морская миля – это фактически размерность метра, ну, с точностью до 1%). Выявление «+» и «-» предыдущих систем измерения (работаем с Деном, очевидно, что в строительстве старые системы позволяли упростить систему расчетов конструкций зданий);

5. Группировка данных по персоналиям к способу вычисления размера метра. Поиск каких-либо закономерностей и связей (предстоит только сделать);

6. Поиск вероятных причин «утраты» смысла величины (в частности, катастрофы, катаклизмы и пр.). Поиск списка ответов на вопрос, что могло спровоцировать состояние, когда «нить событий прервалась, ход природы изменился»? (кое-какие наблюдению уже собрались, надо понять, как их организовать и как оценивать их вероятность);

7. Картография как точка сборки «причин» введения метра: анализ вероятных изменений и их связь с идеей метра;

8. Наука (физика, астрономия) как точка сборки «причин» введения метра: анализ вероятных изменений и их связь с идеей метра;

9. Да не забыть бы посмотреть технологию производства эталонов (платина и иридий). Как добывали? Как обогащали, как выплавляли? Помниться, что платина (температура плавления 17680), что иридий (температура плавления 24660)не самые простые материалы для работы. Надо проконсультироваться как сейчас добиваются таких температур для работы с этими металлами;

10. Сбор фактического материала о введении СИ в разных странах. Сравнение с введением во Франции и России. Сравнить с процессом ввода григорианского календаря в этих же странах. Учесть и особенности стран Азии и их «приобщение» к использованию метрических единиц;

11. Анализ хозяйств стран, использующих и не использующих СИ. Анализ отраслей хозяйствования не использующих систему СИ в контексте ее использования в стране.

12. Поискать данные по бюджетированию этого процесса. На одних эталонах из платины можно было загнуться быстро. Кто за этим стоит? Какой прадед Сороса? Процесс был дорогостоящим: Менделееву на уточнение меры веса – килограмм – было выделено 35 тысяч золотом (сроком на 6 лет). Срок 6 лет оценивается как очень хороший (пишет Э.Е.Струмбан): в других странах такая работа занимала 15-20 лет (напоминает современную систему грантов, которые не особо-то и нужны и не несут реальной научной нагрузки, явно надо собрать информацию по этому аспекту);

13. Метр точно связан с секундой. Да, и вообще есть какая-то связь со временем. Необходимо поискать точки пересечения по темам, по людям, по методам. Проверить существует ли корреляция по введению различных новшеств в области всевозможных измерений.

14. Было бы хорошо успеть сделать анализ «вмещенности» мер предыдущих систем и СИ. Выявить «+» и «-» и попытаться реконструировать, что было утрачено.

15. Стоит, вероятно, покопаться в метре музыкальном и стихотворном. Кто знает, что там можно найти.

16. Надо поискать первоисточники, которые уже 60 лет назад были редкостью.

17. Сделать синхронистическую таблицу измерительных нововведений и существующих технологий.

Исследование саженей может стать важной частью понимания как системы мер вообще, так и причин вынудивших более объемную систему заменить упрощенной. Если же удастся понять, что за объект описывает код саженей, то вероятно может быть получено и понимание причин введения метрической системы как международной.

Работы реально много. Зато интересно.

Иногда мне кажется, что мир вокруг меня стал другим. Его постижимость/непостижимость и пугает и радует. Я понимаю, что на любой странице меня может ожидать открытие.

21.25. Необходимо проанализировать «шпаргалку документалистики» и, подумать документы, какого характера могут быть мне интересны. Сделать подзадачу по поиску значимых для исследования источников.

22.00. Наткнулся на чудесную статью о А. Стронине: 

http://www.terrahumana.ru/arhi...

Снова вспомнил его выражения:

О наших нравах, которые не изменяются:

О возможностях революции ЗНАНИЙ:

О том, что надо быть взвешенным и осмотрительным в применении метода:

22.45.А еще стоит самому себе сделать шпаргалку «ходов» и «развилок» исследования

Продолжение следует 

Предыдущий материал: https://cont.ws/@mains/1065005

Дополнительная информация: https://ss69100.livejournal.co...